在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( ) ①教材 ②动物园 ③学生饲养过小青蛙 ④学生参观过动物园 ⑤学生观看过《动物世界》 ⑥学校博物馆

admin2021-09-14 51

问题在讲授“两栖动物和爬行动物”一节时，教师可充分利用下列哪些无形的课程资源?( )
①教材
②动物园
③学生饲养过小青蛙
④学生参观过动物园
⑤学生观看过《动物世界》
⑥学校博物馆

选项 A、①②⑥
B、③④⑤
C、②④⑥
D、②⑥

答案B

解析无形的课程资源是指非物化的课程资源，包括教师资源和学生资源。教师资源包括教师本身的知识、态度和价值观等。学生资源包括学生的生活经验、学习感受、疑惑等。①②⑥都是物化的、有形的课程资源，③④⑤都是学生资源。故本题选B。

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生物学科知识与教学能力

教师资格

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400米栏、110米栏、100米栏每道都是10个栏架。()

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在窗体上画一个组合框Combo1和一个命令按钮Command1，然后编写如下两个事件工程：PrivateSubformActivate(a=Combo1.List(1)PrintaEndSubPrivateSubfor

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400米栏、110米栏、100米栏每道都是10个栏架。()

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