进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊的需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于( )。

admin2018-08-23 76

问题进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊的需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于( )。

选项 A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、生理内驱力

答案B

解析奥苏伯尔认为，学生所有的指向学业的行为都可以从三方面的内驱力加以解释，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力，就是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。它与认知内驱力的区别在于：认知内驱力的指向是知识内容本身，它以获得知识和理解事物为满足；自我提高的内驱力指向的是一定的社会地位，它以赢得一定的地位为满足。附属内驱力是指个人为了保持长者们(如家长、教师)或权威们的赞许或认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。本题中小磊的驱动力属于自我提高驱动力，即指个体由自己的学业成绩而获得相应的地位和威望的需要。

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进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊的需要而刻苦学习，根据奥苏伯尔的理论，小磊的学习动机属于( )。

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衡量人们品德的重要标志是()。

学生在学习了“四边形”的知识以后再学习菱形，这种学习属于()。

教学并不是把知识经验从外部装到学生的头脑中，而是要引导学生从原有的经验出发，“生长”起新的经验。持这种观点的是()。

下列对新课程中教师教学行为变化的描述错误的是()。

数学课上，教师教授“对称”这一概念时，采用了三种方式：用自己的话说出“对称”的意义；从一些图形中分别找出线对称和点对称图形：利用线对称和点对称的原理，在方格内设计美术字。该教师的做法旨在培养学生的()。

形式训练说认为迁移是心理官能得到训练而发展起来的，进行官能训练时关键在于训练的内容。()

学习形成两个或更多的刺激与反应联结，即形成一系列的刺激与反应联结是()。

认知内驱力即一种要求了解和理解的需要，要求掌握知识的需要，以及系统地阐述问题并解决问题的需要。下面有关论述正确的是()。

属于贯彻德育导向性原则要求的选项是()。

素质教育的核心是促进学生全面而自由的发展。()

在常见的坡口形式中，________形坡口的填充量最大，也最容易引起焊件变形。

关于体液免疫的初次应答与再次应答的不同点，叙述错误的是

A、中成药B、化学原料药C、中药饮片D、卫生材料E、医疗机构配制制剂不得在市场上销售的药品是

胸部语颤增强出现于下列哪项情况

下列哪项不属于木香的功效

下列属于孕妇忌服，哺乳期妇女慎用的非处方药是（　　）。

Whatisthespeaker’sfieldofstudy?

ScientistshaveidentifiedthelikelyculpritinadiseasethathasdevastatedseastarsalongthewestcoastofNorthAmerica.

PARENTS:MakeYourChildAWinnerPlayingonasoccerteamcanbeanimportantexperienceinyourchild’slife.Participatio

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下列哪项不属于木香的功效

下列属于孕妇忌服，哺乳期妇女慎用的非处方药是（ ）。

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下列属于孕妇忌服，哺乳期妇女慎用的非处方药是（　　）。