我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段?

admin2015-04-30 47

问题我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段?

选项

答案我国心理学家通常按照个体在一段时期内所具有的共同的、典型的心理特点和主导活动，将个体的心理发展划分为8个阶段。即：乳儿期(0～1岁)；婴儿期(1～3)岁；幼儿期(3～6、7岁)；童年期(6、7～11、12岁)；少年期(11、12～14、15岁)；青年期(14、15～25岁)；成年期(25～65岁)；老年期(65岁以后)。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/ccQv777K

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

相关试题推荐

下列属于连续操作技能的活动是()。
研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。
教学内容
班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生()。
简述学习动机的强化理论。
已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。
人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?()
投射法测量了人格()层面的内容。
______从直接具体经验到抽象经验排列了“十一”种媒体，构成一个经验锥形。
一般迁移

随机试题

在下列Excel2010公式中，计算结果为文本型的是________。
13%的低税率适用于纳税人销售或者进口的货物有(　　)。
下列关于金融衍生工具概念的说法中，正确的有（）。
甲公司将无法查明的现金短缺500元计入营业外支出。()
在MMPI—2中，TRIN低分表明被试者不加区别地对测验项目给予（）。
简述中学德育的途径。
李强口头约定以每年6万元的租金将自己所有的房屋出租给吴恒使用，期限至吴恒去世为止。房屋出租两年后，吴恒经李强同意，对该房屋进行了装修，共花费5万元。某天晚上该房屋的窗户玻璃被人砸碎，未抓获肇事者。李强拒绝维修，吴恒就自行维修并花费5000元。现李强和吴恒发
很多家长认为，孩子不听话，“打屁屁”惩罚一下，至少能让孩子注意到自己的行为不当，变得更听话一些。还有一些人坚持“不严加管教会惯坏孩子”的传统信念，认为“打屁屁”是为孩子好。研究者对16万名儿童在过去5年里的经历进行研究，通过收集“打屁屁”行为的元数据加以分
关于哈夫曼树，下列说法正确的是()。
若函数f(x)在x=1处的导数存在，则极限=_______．

最新回复(0)

我国心理学家对个体心理发展划分了哪些阶段?

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

下列属于连续操作技能的活动是()。

研究表明，学生座位的安排对于学生接受课堂教学效果和学习效果()。

教学内容

班级里学习成绩差的学生和“后进生”有问题行为，优秀学生()。

简述学习动机的强化理论。

已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。

人格除具有独特性、稳定性、复杂性、功能性的本质特征外，还包括下面哪一特征?()

投射法测量了人格()层面的内容。

______从直接具体经验到抽象经验排列了“十一”种媒体，构成一个经验锥形。

一般迁移

在下列Excel2010公式中，计算结果为文本型的是________。

13%的低税率适用于纳税人销售或者进口的货物有( )。

下列关于金融衍生工具概念的说法中，正确的有（）。

甲公司将无法查明的现金短缺500元计入营业外支出。()

在MMPI—2中，TRIN低分表明被试者不加区别地对测验项目给予（）。

简述中学德育的途径。

关于哈夫曼树，下列说法正确的是()。

若函数f(x)在x=1处的导数存在，则极限=_______．

13%的低税率适用于纳税人销售或者进口的货物有(　　)。