简述学习动机的强化理论。

admin2012-01-31 159

问题简述学习动机的强化理论。

选项

答案学习动机的强化理论是由行为主义学习理论家提出来的，他们不仅用强化来解释学习的发生，而且用它来解释动机的产生。在他们看来，人的某种学习行为倾向完全取决于先前的这种学习行为与刺激因强化而建立起来的稳固联系，而不断强化则可以使这种联结得到加强和巩固。按照这种观点，任何学习行为都是为了获得某种报偿。由于行为派的强化理论过分强调引起学习行为的外部力量(外部强化)，忽视甚至否定了人的学习行为的自觉性与主动性(自我强化)，因而这一学习动机理论有较大的局限性。

解析

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行为目标的陈述必须具备三个要素：具体目标、______和行为标准。
为了摆脱知识性德育、灌输式德育在实践中的尴尬困境，提高学校德育的实效性，众多专家、学者提出了生活德育的构想，即德育起源于人们的生活，而且也应当回归生活，并认为这是学校德育范式的一个根本转换。请具体阐述回归生活的德育理念的具体内涵。
提出结构化课程理论和发现法的美国教育家是______。
德育过程的基本矛盾是()
学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()
情感领域的教学目标，根据价值内化的程度可分为【】
人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的【】
()提出“直观性”、“系统性”、“量力性”、“巩固性”、“自觉性”等五大教学原则。
关于陈述性知识，下列说法正确的是【】
打篮球属于【】

随机试题

下列情况中可导致白细胞增多的是
A．腭腺B．下颌下腺C．腮腺D．舌下腺E．唇腺多形性腺瘤最常见于
患儿，男，3岁。出生后人工喂养，近来常表现夜间多汗。检查：方颅，胸骨下部显著前突，胸廓呈鸡胸，肋骨与肋软骨交界处变厚增大。应首先考虑的是
药品经营许可事项变更不包括
案例：小夏是学校田径队的一名队员。在一个寒冬的早晨，他照常起床穿着单薄的运动服来到田径场。简单做过准备活动后，在教练的安排下他连续跑了6个400米跑。在完成训练后，小夏的小腿抽筋了，疼痛难忍，这时教练让他赶紧坐下，并且把他的腿反向拉伸，后压脚背使
教育目的所要回答的根本问题是()。
小学体育教材的特点具体体现在()。
设有5个初始归并段，每个归并段有20个记录，采用5路平衡归并排序，若采用败者树最小的方法，总的比较次数是()。
sinnxcosmxdx(自然数n或m为奇数)=____________．
以下选项中，不合法的VisualBasic的变量名是(　　)。

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简述学习动机的强化理论。

中学教育心理学

原教师资格

教师资格

行为目标的陈述必须具备三个要素：具体目标、______和行为标准。

提出结构化课程理论和发现法的美国教育家是______。

德育过程的基本矛盾是()

学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是()

情感领域的教学目标，根据价值内化的程度可分为【】

人们在保持知识时采用各种记忆术，实际是应用了记忆的【】

()提出“直观性”、“系统性”、“量力性”、“巩固性”、“自觉性”等五大教学原则。

关于陈述性知识，下列说法正确的是【】

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下列情况中可导致白细胞增多的是

A．腭腺B．下颌下腺C．腮腺D．舌下腺E．唇腺多形性腺瘤最常见于

患儿，男，3岁。出生后人工喂养，近来常表现夜间多汗。检查：方颅，胸骨下部显著前突，胸廓呈鸡胸，肋骨与肋软骨交界处变厚增大。应首先考虑的是

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