儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被为( )。

admin2022-10-19 57

问题儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被为( )。

选项 A、规则游戏
B、结构游戏
C、角色游戏
D、表演游戏

答案D

解析表演游戏是儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/cXSv777K

本试题收录于：幼儿园保教知识与能力题库教师资格分类

幼儿园保教知识与能力

教师资格

相关试题推荐

2009年12月28日是古田会议召开80周年纪念日。下列表述与古田会议无关的是()。
下列关于文学常识的说法中，错误的是()。
()是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。
下列对于古代称谓说法错误的是()。
《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。
六年级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。
下列关于人文常识的表述，不正确的是()。
通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。
某节英语课上，吴老师让学生反复记忆当堂课的8个单词后，点名让小明上黑板默写这8个单词，小明写对了6个。吴老师对写错的单词反复进行提醒，小明却怎么也写不出来，生气的吴老师对小明说：“人家都是从哪跌倒从哪爬起来，你倒好，从哪跌倒，就躺下不动了。以后也干不成什么
机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。

随机试题

沿单根神经纤维传导时，动作电位的幅度()
在社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是（　　　）
鳞状细胞癌组织中的癌细胞来源于
我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是()
为服毒量少的清醒合作者洗胃，可采用
护士在测量脉搏后继续测呼吸，但手不离开诊脉的部位主要是为了
在烟花爆竹生产中，制药、装药、筑药等工序所使用的工具，应采用不产生火花和静电的材质制造。下列材质的工具中，不可以使用的有()工具。
估计工程量单价合同，适于在()时采用。
材料1江苏南京市有家冠生园食品厂，过去生产的广式月饼以“其形取月之圆，其馅尽味之美”著称，俨然食品生产行业中的“龙头老大”。然而，2001年9月，因使用陈年馅料、霉料制作月饼的劣迹被央视等新闻媒体曝光后，声名狼藉，企业经营状况一路下滑，直至落到破产的境地
马克思主义哲学的唯物主义是辩证唯物主义。辩证唯物主义和旧唯物主义之间在物质观上的区别是()

最新回复(0)

儿童按照故事、童话的内容，分配角色，安排情节，通过动作、表情、语言、姿势等来进行的游戏被为( )。

幼儿园保教知识与能力

教师资格

2009年12月28日是古田会议召开80周年纪念日。下列表述与古田会议无关的是()。

下列关于文学常识的说法中，错误的是()。

()是深化教育改革，促进教育发展的先导，当前又是全面推进素质教育的前提。

下列对于古代称谓说法错误的是()。

《中华人民共和国教师法》规定，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担()，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。

六年级(1)班的语文老师邢老师与数学老师程老师应家长的要求，利用暑假组织所教班级的十余个学生补课一周，每人收取了600元补课费，他们的做法()。

下列关于人文常识的表述，不正确的是()。

通过研究宋、元、明、清等不同历史时期教育同生产劳动之间的关系，从而说明我国封建社会教育与生产劳动是相脱离的。该研究中运用的逻辑思维方法是()。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可以通过精神力量、意志、情绪状态对整个机体进行调节，帮助人战胜疾病和残缺，使身心依然得到发展。这表明个体身心发展具有()。

沿单根神经纤维传导时，动作电位的幅度()

在社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是（ ）

鳞状细胞癌组织中的癌细胞来源于

我国学校卫生工作的基本法规和重要指导依据是()

为服毒量少的清醒合作者洗胃，可采用

护士在测量脉搏后继续测呼吸，但手不离开诊脉的部位主要是为了

在烟花爆竹生产中，制药、装药、筑药等工序所使用的工具，应采用不产生火花和静电的材质制造。下列材质的工具中，不可以使用的有()工具。

估计工程量单价合同，适于在()时采用。

马克思主义哲学的唯物主义是辩证唯物主义。辩证唯物主义和旧唯物主义之间在物质观上的区别是()

在社会主义改造完成后，我国政治生活的主题是（　　　）