下面是初中某位历史教师关于《中华文化的勃兴(二)》课堂教学内容所做的课堂小结：师：通过本节课的学习,有谁可以告诉老师春秋战国时期文化的勃兴是如何体现的呢? 生：我知道，在思想领域出现了百家争鸣的局面。师：嗯，说的很好，那么谁可以

admin2015-04-22 62

问题下面是初中某位历史教师关于《中华文化的勃兴(二)》课堂教学内容所做的课堂小结：
师：通过本节课的学习,有谁可以告诉老师春秋战国时期文化的勃兴是如何体现的呢?
生：我知道，在思想领域出现了百家争鸣的局面。
师：嗯，说的很好，那么谁可以具体说一下“百家”中的主要思想有哪些?
生：孔子提出“仁”的学说，要求统治者恢复礼乐制度。同时，他还作为大教育家，能够对学生因材施教。总结出许多教育方法。
生：韩非子是法家的代表人物，极力主张改革，提倡法治，他提出建立君主专制中央集权国家。
生：老子和庄子是道家的代表人物，主张追求自然，无为而治。
生：……
师：大家说的都很准确，既然在这一时期出现这么多的大思想家和各不相同的理论学说，那么导致这种局面出现的历史原因是什么呢?
生：周王室衰微。掌握知识的士人流入民间从事教育和研究工作。
生：各国为了延揽人才，统治者能够礼贤下士。
生：……
师：大家总结的很好，以上内容就是春秋战国时期主要思想家的学说主张和“百家争鸣”出现的历史背景。正是在大变革的历史条件下，各家以不同方式实践着自己的学说，相互融合碰撞促进了文化的繁荣，对后代的思想文化发展奠定了坚实的基础。随着时代的前进，“百家争鸣”的文化繁荣一直存在吗?秦始皇建立专制统一的国家后，又有哪些思想得到他的垂青呢?这些内容我们下节课将继续讲解。本节课到此结束，下课。
教师在课堂小结时要注意哪些问题?

选项

答案教师在突出学生在教学活动中主体地位的同时，更应该强化教师在课堂中的教学组织者和领导者，不可盲目、过度地将课堂教学活动交给学生，以满足新课程改革对教学过程和形式的要求；教师在总结本课所学知识的同时，应适当地向学生传授正确的人生观、价值观和世界观，以“润物细无声”的方式实现德育；各教学环节应注意衔接的紧密，在有效时间内完成全部教学内容，保证教学质量。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/c7Dv777K

本试题收录于：历史学科知识与教学能力题库教师资格分类

历史学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

历史学科知识与教学能力

教师资格

初中学生学习了金属的化学性质，在高中阶段又有金属的化学性质这一课的学习；许多教师发现，一些学生初中部分的知识掌握不好，但到了高中，由于理解力增强。对金属的化学性质理解很深，这种迁移现象是()。

教学重点是指教材中最重要、最基本的教学内容。化学教学重点确定的依据不包括()。

高铁酸盐在能源、环境保护等方面有着广泛的用途，可以用电解法制高铁酸盐(已知高铁酸盐在酸性条件下不稳定)，总反应式为Fe+2H2O+2OH-3H2↑+FeO42-。下列说法正确的是()。

25℃、1．01×105Pa时，反应：2N2O5(g)=4NO2(g)+O2(g)△H=+56．7kJ／mol，该反应能自发进行的原因是该反应()。

在同一片CPU中，不同的指令所需要的执行时间可能不相同。()

下列哪一项不符合缺铁性贫血?

直流电的烧伤属于

下列关于个人财务报表的表述，错误的是()。

戒毒人员在强制戒毒期间，遇有特殊情况需要暂时离开强制戒毒所的，由其家属或者所在单位担保，经强制戒毒所批准，可以离所，离所期限一般不超过()日。

表达式c3=c1.operator+(c2)或c3=operator+(c1,c2)还可以表示为【】

Duetohistoricalreasons,peopleintheCzechRepubliclacked________.

Emboldenedbynewfoundprofitsandeagertoshakeofffederalcontrol,agrowingnumberofbanksareresistingtheObamaadmin

A、Hetriedcallingthewomanbutfailed.B、Hehadnotimetocallthewoman.C、Hecalledthewomanbutshewasout.D、Hedoesn’t

A、Goandseeadoctor.B、Stopsmokingatonce.C、Takesomemedicine.D、Reducetheamountofsmoking.D