2. 公务员
  3. 阅读下文，完成下面问题。 没有秋虫的地方 叶圣陶 ①阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，邻舍儿啼人闹，

阅读下文，完成下面问题。 没有秋虫的地方 叶圣陶 ①阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，邻舍儿啼人闹，

admin2016-01-28  69
问题 阅读下文，完成下面问题。
    没有秋虫的地方
    叶圣陶
    ①阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样枯燥无味呢。秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，邻舍儿啼人闹，弦歌杂作的深夜，街上轮震石响邪许并起的清晨，无论你靠着枕头听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里根本没有秋虫。呵，不容留秋虫的地方!秋虫所不屑居留的地方!
    ②若是在鄙野的乡间，这时候满耳朵是虫声了。白天与夜间一样的安闲：一切人物或动或静，都有自得之趣；嫩暖的阳光或者轻淡的云影覆盖在场上，到夜呢，明耀的星月和或者徐缓的凉风看守着整夜，在这境界这时间里唯一足以感动心情的就是秋虫的合奏。它们高低宏细疾徐作歇，仿佛曾经过乐师的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。其实它们每一个都是神妙的乐师；众妙毕集，各抒灵趣，哪有不成人间绝响的呢。
    虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最喜欢吟味的，就是当境者也感受到一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在另一方面是非常隽永的。
    大概我们所蕲求的不在于某种味道，只要时时有点儿味道尝尝，就自诩为生活不空虚了。假若这味道是甜美的，我们固然含着笑意来体味它；若是酸苦的，我们也要皱着眉头来辨尝它：这总比淡漠无味胜过百倍。我们以为最难堪而亟欲逃避的，唯有这一个淡漠无味!
    所以心如槁木不如工愁多感，迷蒙的醒不如热烈的梦，一口苦水胜于一盏白汤．一场痛哭胜于哀乐两忘。这里并不是说愉快欢乐是要不得的，清健的醒是不需求的，甜汤是罪恶的狂笑是魔道的：这里只是说有味远胜于淡漠罢了。
    所以虫声终于是足系恋念的东西。何况劳人秋士独客思妇以外还有无量数的人，他们当然也是酷嗜趣味的，当这凉意微逗的时候，谁能不忆起那美妙的秋之音乐?
    可是没有，绝对没有!井底似的庭院，铅色的水门汀地，秋虫早已避去惟恐不速了。而我们没有它们的翅膀与大腿，不能飞又不能跳，还是死守在这里。想到“井底”与“铅色”，觉得象征的意味丰富极了。
    一九二三年八月三十一日作
教学设计(教学对象为九年级学生)
    (1)《义务教育语文课程标准(2011年版)》提出欣赏文学作品应“品味作品中富有表现力的语言”，请以此为考查目标，给第②段设计一道考查题目。并给出答案示例。
    (2)本节课的教学重点是解读文本内容，请给本节课拟写一段100字左右的教学结束语，以引发学生对自然、社会与人生的思考。
选项
答案(1)文章第②段中作者是如何描写秋虫的叫声的? 答案示例： 运用拟人、比喻等修辞手法，从声响、音量、节奏、神韵几方面突出秋虫鸣声的和谐丰富。寄托了作者对风清月白、虫声唧唧、生机勃勃的真实生活的向往。 (2)在日常生活中，我们会听到各种各样的声音，悦耳的、嘈杂的、平淡的、激扬的，在不同的环境中，我们会有不同的体会，但当一切都归于寂静，我们又会如何呢?在这篇文章中，作者通过对没有秋虫的地方的诅咒和对秋虫灵趣的赞美，热烈而深刻地表达了作者不甘淡漠沉寂的生活、期盼冲向生活激流的强烈愿望。作者恋念秋虫的鸣曲，羡慕可以避开“井底似的庭院，铅色的水门汀地”的秋虫。正是作者不愿辜负生活馈赠，让生命充实起来的心曲的真实写照。
解析
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