素质教育的内涵是什么?如何实施素质教育?

admin2015-08-01 51

问题素质教育的内涵是什么?如何实施素质教育?

选项

答案素质教育是指。依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的。以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慧潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素质教育注重在教育过程中把人的全面发展放在中心地位，注重人的整体素质的全面提高、个性发展以及创新精神和能力的提高，发挥人的潜力和能力。为人的发展提供条件，并使人有能力掌握自身的发展，将个体的发展与社会发展统一起来。素质教育的内涵可从多个角度来理解。从教育目标的角度看，素质教育以全面培育和提高受教育者综合素质为目的，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就德、智、体、美、劳全面发展的合格公民；从教育的功能看，素质教育是依据人的发展和社会发展的需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生的主体地位和主动精神、注重形成人的健全个性为根本特征的教育。此外，素质教育有以下特点：①主体性。素质教育以充分尊重学生的主体和主动精神为前提。②全体性。素质教育面向全体。③全面性。素质教育要求全面发展学生的心理素质、生理素质、文化素质。④长效性。素质教育强调培养学生的基本能力和终身学习的能力，促进学生可持续地自主发展。实施素质教育的方法：①切实加强党和政府的领导作用。②调整教育体系结构，扩大高中教育和高等教育的规模。③构建不同类型教育相互沟通衔接的教育体制。④加快改革招生考试和评价制度。⑤调整和改革课程体系、结构及内容。⑥大力提高教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度。⑦建设高质量的教师队伍。

解析

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素质教育的内涵是什么?如何实施素质教育?

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“最近发展区”强调下列哪项对心理发展的作用?()

艾里克森在哪部著作中提出了人的八个阶段以及每个阶段的发展任务，建立了自己的心理社会发展论，简称心理社会论?()

具有加工和存储信息双重功能，并且与阅读理解、逻辑推理等复杂的认知功能相联系的记忆叫()

不属于大脑右半球的主要功能有()

马克思主义的观点认为，教育起源于()。

试述教师专业发展的内涵及途径。

关于教学与发展的关系，皮亚杰的基本观点是()

简述眶的连通。

铣削交错齿三面刃铣刀的步骤应是先铣削端面齿后铣削圆周齿，先铣削前刀面后铣削后刀面，最后控制棱边宽度。()

阅读下面的文章，回答问题孟庙的树孙继权远远地，一片浓重的黛色镶在楼群中，像汪在大地上的苔壁深潭，那就是孟庙了。

该患者除患风心病外，近3周又发生了下列有助于诊断的实验室检查是

石墙每天的砌筑高度不应超过()m。

简述人工成本的概念、构成和影响因素。

下列关于果酒、果醋、泡菜等的制作，叙述正确的一项是()。

下列电池中不能充电的有()。

下列关于漏洞扫描技术和工具的描述中，错误的是()。

参照完整性规则的更新规则中"级联"的含义是(　　)。

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