分析《阳关三叠》主题旋律。要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

admin2022-01-21 48

问题分析《阳关三叠》主题旋律。
要求：
(1)说明该旋律的调式调性。
(2)说明该旋律的主要发展手法。
(3)说明该旋律节拍的情绪特点。

选项

答案(1)此主题旋律为^bB商五声调式。 (2)此主题旋律可以看成是一种起承转合的创作手法。第一小节点明主题旋律，第二小节终止在主音上，明确调性，第二句与第一句同尾异头，进一步巩固调性，紧接着第三句旋律转折，音区降低，最后第四句回到主题，是一个完全的主题再现。 (3)这段旋律是作品《阳关三叠》的主题旋律(原曲主要分为三大段)，是古代文人有感于一位从军朋友的别离之情而写的歌曲．它含蓄地反映了文人的一种哀怨的情绪。这个主题音调纯朴而富有激情，歌曲之后的部分均使用这一个主题做变化重复，叠唱三次，充分表达出作者对即将远行的友人的关怀与留恋。

解析

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分析《阳关三叠》主题旋律。要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

音乐学科知识与教学能力

教师资格

把学生分成若干组，在教师的指导和组长的协助下，在同一时间内，使各组学生分别进行不同教材的练习，并按预定的时间和顺序交换练习的内容的教学组织形式是()。

推动学生参与运动学习与身体锻炼的内部心理动因是()。

()又称矿物质，包括常量元素和微量元素。

()是19世纪最伟大的教育家，也是使体育课程臻于成熟的代表人物。他提出了“教育心理学化”的思想，创立了和谐发展教育和要素教育理论。

下面能够反映人体机能水平的指标是()。

()是篮球比赛中，最基本、最常用的传球方法，用这种方法传出的球快速有力，可以在不同方向、不同距离中运用，而且便于和投篮、突破等动作结合运用。

下列属于日本传统乐器的是()。

将下面旋律片段进行变奏改写。要求：加花或紧缩的手法二选一。

在音乐课上，某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于()。

Itisreportedthatbagsaregettingbiggerandbiggerallthetime,andthattherearemorebagstodaythanatanyothertimei

在基因工程中常用的限制性内切酶的类型是

一般需要担保的发行债券的主体所发行的债券是(　　)。

中国公民孙先生4月份按税法确定的征税对象为3800元，采用超额累进税率，应税收入500元以下的，适用税率为5％；应税收入500～2000元的，适用税率为10％；应税收入2000～5000元的，适用税率为15％。计算孙先生4月份应纳税额。

《雷雨》中在爱情上表现了最强烈抗争精神的人物是()。

球与其内接正八面体的体积比为多少?

pc机是指()。A．个人计算机B．中型机C．小型机D．大型机

将考生文件夹下ZOOM文件夹中的MACRO．OLD文件设置成“隐藏”属性。

Whendoyouthinkthisconversationtookplace?

Two-year-oldAngelicaandAngelinaSabucolovelisteningtostoriesandmusic.Theyalsoknowtheircolorsandcan【D1】______to1

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将下面旋律片段进行变奏改写。要求：加花或紧缩的手法二选一。

在音乐课上，某老师采用美术的方式来讲授德彪西的作品，使学生处于美术色彩的情境中。这位教师的做法属于()。

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一般需要担保的发行债券的主体所发行的债券是( )。

中国公民孙先生4月份按税法确定的征税对象为3800元，采用超额累进税率，应税收入500元以下的，适用税率为5％；应税收入500～2000元的，适用税率为10％；应税收入2000～5000元的，适用税率为15％。计算孙先生4月份应纳税额。

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