分析《阳关三叠》主题旋律。要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

admin2022-01-21 56

问题分析《阳关三叠》主题旋律。
要求：
(1)说明该旋律的调式调性。
(2)说明该旋律的主要发展手法。
(3)说明该旋律节拍的情绪特点。

选项

答案(1)此主题旋律为^bB商五声调式。 (2)此主题旋律可以看成是一种起承转合的创作手法。第一小节点明主题旋律，第二小节终止在主音上，明确调性，第二句与第一句同尾异头，进一步巩固调性，紧接着第三句旋律转折，音区降低，最后第四句回到主题，是一个完全的主题再现。 (3)这段旋律是作品《阳关三叠》的主题旋律(原曲主要分为三大段)，是古代文人有感于一位从军朋友的别离之情而写的歌曲．它含蓄地反映了文人的一种哀怨的情绪。这个主题音调纯朴而富有激情，歌曲之后的部分均使用这一个主题做变化重复，叠唱三次，充分表达出作者对即将远行的友人的关怀与留恋。

解析

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分析《阳关三叠》主题旋律。要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

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高中体育一个模块由18学时组成，学完一个模块并考核合格后获得1个学分，高中生应修满()。

案例：下面是某中学高三(2)班一节《健美操》新授课的教学片段，班级人数40人，体操馆一间，教学步骤：(1)教师示范组合动作，激发学生学习健美操的兴趣。(2)学生进行模仿练习。(3)教师学生一起练习，教师用语言鼓励学生

请根据表格格式，设计出“单手侧向推实心球”新授课的技能教学目标和主要教学步骤。下面是某高中阶段(水平五)田径教学内容“单手侧向推实心球”示意图(见图1)

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法律救济

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某破产企业有10位债权人,债权总额为1200万元。其中债权人甲、乙的债权额为300万元,由破产企业的房产作抵押,现债权人会议讨论通过破产财产的处理和分配方案。下列()情形不能通过。

1806年发表的《普通教育学》，被誉为一部具有独立学科形态的教育学著作，其作者是德国教育学家()。

陈寅恪先生说：“华夏民族之文化，历数千年之演进，造极于两宋之世。”其表现有()。

强调道德教育的目的在于通过实际活动和反复练习，逐渐养成具有“中庸”“适度”“公正”“节制”和“勇敢”的美好德行的是

WhenthePortuguesebegantradingwithChinaintheearly1500s,【C1】______wasoneoftheluxurygoodstheycarriedhomeintheir

分析《阳关三叠》主题旋律。 要求： (1)说明该旋律的调式调性。 (2)说明该旋律的主要发展手法。 (3)说明该旋律节拍的情绪特点。

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请根据表格格式，设计出“单手侧向推实心球”新授课的技能教学目标和主要教学步骤。下面是某高中阶段(水平五)田径教学内容“单手侧向推实心球”示意图(见图1)

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