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  3. 试述皮亚杰建构主义的理论及其影响和启示。

试述皮亚杰建构主义的理论及其影响和启示。

admin2019-05-18  72
问题 试述皮亚杰建构主义的理论及其影响和启示。
选项
答案 (1)皮亚杰的主要贡献在于创造了儿童发展的阶段论，即他将认知发展分成感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段等四个按不变顺序相继出现的、有着质的差异的阶段，揭示了儿童认知发展的规律。后人对其在儿童认知发展研究所做的杰出贡献进行了归纳，认为其核心思想表现为以下几个方面： ①对处于同一年龄阶段的儿童往往在不同领域中获得形式上相似的理解，可解释为：因为这些理解都需要使用同样基本的逻辑结构。 ②对智慧发展的确定顺序具有普遍性，可解释为：较高层次的逻辑结构是通过较低层次的结构组合而成的，因此它遵循着某种逻辑顺序。 ③对儿童尚未表现出的某种理解力，可解释为：只有当一定的逻辑结构水平建构完成之后，儿童才能获得这些理解，而这种逻辑结构的建构需要花费较长的时间。 ④对婴儿最早的动作学习与以后出现的比较复杂的学习形式间存有平行现象，这一事实，可解释为：尽管作为学习基础的逻辑结构的形式有变化，但基本过程——对认知不平衡做出反应物的图式分化与协调——在功能上依然保持不变。 ⑤对于儿童在能得益于某种经验之前必须获得一定的准备，可解释为：在儿童尚未获得适当的逻辑结构之前，不可能得益于某种经验，因为他们尚无同化它的内部机制。 (2)皮亚杰的理论对幼儿园教育活动设计的影响和启示表现为：①强调儿童的自主活动，强调为儿童提供实物让他们自己动手操作；②强调在活动过程中鼓励儿童的自我调节和反省；③教育要适合不同水平儿童的发展，教育要促进儿童自主建构知识的过程。
解析
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