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谢晶在全校大会上受到表扬,兴奋不已;会议结束后,当听到几个同学议论“她有什么了不起,你看她长得那个样”时,她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点?( )
谢晶在全校大会上受到表扬,兴奋不已;会议结束后,当听到几个同学议论“她有什么了不起,你看她长得那个样”时,她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点?( )
admin
2020-10-19
62
问题
谢晶在全校大会上受到表扬,兴奋不已;会议结束后,当听到几个同学议论“她有什么了不起,你看她长得那个样”时,她又很快陷入极度苦恼之中。谢晶的表现典型地反映了中学生情绪的哪种特点?( )
选项
A、两极性
B、不平衡性
C、阶段性
D、爆发性
答案
A
解析
中学生的情绪具有爆发性和冲动性、不稳定性和两极性、外露性和内隐性,以及心境化和持久性等特点。两极性是情绪最显著的特点,它是指情绪在性质、紧张度、强度、激动程度等方面的对立状态。题干中,谢晶受到表扬时,兴奋不已;面对同学的议论时,又极度苦恼,其情绪出现了强烈的反差,反映了谢晶的情绪具有两极性。不平衡性和阶段性均为个体身心发展的规律,不属于中学生情绪的特点。爆发性是指一旦激起中学生某种性质的情感,他们的情绪就容易猛烈爆发出来,表现出强烈的激情特征。
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中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
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中学教育教学知识与能力
教师资格
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