【2016上】小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )

admin2020-11-25 30

问题【2016上】小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )

选项 A、注意广度
B、注意分配
C、注意稳定
D、注意转移

答案A

解析注意的品质包括注意的广度、分配、稳定性和转移。
注意的广度也称注意的范围，是指在同一时间内，意识所能清楚地把握对象的数量。例如“眼观六路，耳听八方”“一目十行”。题干中小明和小华把握注意对象的数量有所不同，反映了他们注意广度存在差异。A项符合题意。
注意的分配是指在同一时间内把注意力指向两种或两种以上的对象或活动。例如，钢琴家弹奏时右手奏主旋律，左手伴奏。B项不符合题意。
注意的稳定性是指注意集中在一定对象上的持续时间。例如，学生在上课时间内，使自己的注意保持在与教学活动有关的对象上，以避免分心。C项不符合题意。
注意的转移是个体根据新的任务，主动把注意由一个对象或活动转移到另一个对象或活动上的现象。例如，教师让学生停止记笔记而看黑板。D项不符合题意。
故本题选A。

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中学教育教学知识与能力

教师资格

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【2016上】小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异?( )

中学教育教学知识与能力

教师资格

人们看书时，用红笔画出重点，便于重新阅读，这是利用知觉的()特性。

某教师对自己的教育教学行为分析，提出改进意见或表达困惑，以便日后更正或引起他人思考而写的文字是()。

人们根据已知的信息，利用熟悉的规则解决问题，从给予的信息中产生逻辑的结论是()。

某学校通过组织学生表演课本剧，引发学生内心价值思考，发展学生的同情心和移情能力。该学校所运用的德育方法是()。

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