在布鲁纳看来，发现并不限于那种要求人类针对尚未知晓的事物表现出的行为，也包括用自己的头脑亲自获得知识的一种形式。在教学中，教师应该让学生利用所获得的材料，亲自去发现应得出的结论或规律。从本质上来讲，该观点体现了以( )为主的教学方法。