初中信息技术“幻灯片的超链接”这一堂课的教学目标是为幻灯片的文字按钮建立超链接，学生之前已经学习过了在Word当中对文字建立超链接。张老师教学过程设计如下： ①教师将幻灯片顺序混乱的ppt文件发放给学生，请学生在不改变现有川页序的情况下，根据目标页

admin2019-06-19 56

问题初中信息技术“幻灯片的超链接”这一堂课的教学目标是为幻灯片的文字按钮建立超链接，学生之前已经学习过了在Word当中对文字建立超链接。张老师教学过程设计如下：
①教师将幻灯片顺序混乱的ppt文件发放给学生，请学生在不改变现有川页序的情况下，根据目标页面调整幻灯片播放的顺序。
②学生结合前面对Word的学习，并通过网络查找资料。
③学生在第二步的基础上已经能够基本完成为目：录页面的文字与其对应的幻灯片建立超链接。
④学生对“为幻灯片当中的文字按钮建立超链接”不太理解，通过请教老师、上网查找资料解决问题。
⑤学生将完成的作品交给老师。
⑥教师对学生的作品进行评价。
问题：
上述案例中，张老师采用的教学方法是什么?请给出这种教学方法的教学过程。

选项

答案张老师采用的教学方法是自主学习的方法。自主学习方法就是学生在教师的指导和辅导下，以学生自己学习的方式来完成教学目标。教学过程：教师提出一个具体的学习任务与目标，学生进行自主学习。当学生遇到问题的时候教师要给予解决；当学生完成学习后，教师要给予适当的反馈和评价。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

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简述布鲁纳的教育目标观。

一般将教学目标分为_____、_和_____三类。

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确诊妊娠期糖尿病：需进一步作糖耐量试验：

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在渠道策略方面，我国基金销售的渠道以()为主。

营业外收入是利得、营业外支出是损失，并且营业外收入与营业外支出之间可以进行相互抵销。()

已知K=2，J=3，A=True，则VB表达式(K-J＜=K)AND(NOTA)OR(K＋J＞=J)的值为【】。

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把对集体的管理和对个别的管理结合起来的班级管理方式是()

已知条件和要达到的目标都非常明确，个体按一定的思维方式即可获得答案的问题称为()

我国教育内容的规范形式有()。

我国的教育结构确定了以下几种类型?()

简述布鲁纳的教育目标观。

一般将教学目标分为_________、_________和_________三类。

教师用文字、数字和数学符号表述证明过程的板书形式是()。

确诊妊娠期糖尿病：需进一步作糖耐量试验：

关于新生儿预防接种，以下正确的是

污水处理常用的活性污泥法有()。

根据建筑工程质量终身责任制要求，施工单位项目经理对建设工程质量承担责任的时间期限是()。

存款人对下列资金的管理与使用可以申请开立专用存款账户的有()。

在渠道策略方面，我国基金销售的渠道以()为主。

营业外收入是利得、营业外支出是损失，并且营业外收入与营业外支出之间可以进行相互抵销。()

已知K=2，J=3，A=True，则VB表达式(K-J＜=K)AND(NOTA)OR(K＋J＞=J)的值为【】。

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