简述奥苏伯尔迁移的主要内容。

admin2013-05-10 51

问题简述奥苏伯尔迁移的主要内容。

选项

答案奥苏伯尔指出，有意义学习过程的实质是符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有知识的适当观念建立非人为的(nonarbitrary)和实质性的(substantive)联系。这就为区分机械学习和有意义学习提供了明确的划分标准。他将有意义学习的类型划分为三种：表征学习、概念学习和命题学习，并进一步按命题关系将命题学习划分为上位学习、下位学习和并列结合学习。他认为发现学习和接受学习都可以成为有意义学习的形式，关键是学习材料本身必须有逻辑意义，合乎非人为的实质性的标准，而且学习者必须具有有意义学习的心理倾向，也就是将所学的新知识与自己头脑中原有的适当知识观念加以联系的倾向。

解析

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简述奥苏伯尔迁移的主要内容。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响，这个时期称为______。

操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。

“心理断乳期”

瑞士教育家______认为，教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

根据班级教育活动的时间分布，主要由教育活动与教育活动组成。

美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展过程的机制就是______。

德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是()。

以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。

社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于()。

下列不属于按CISC方向发展和改进指令系统的选项是()

试述谢朓诗歌的艺术成就。

A．戴眼，反折，瘛疚B．耳聋，百节皆纵，目寰绝系C．口目动作，善惊忘言D．腹胀闭，不得息，善噫，善呕太阴之脉终绝，可见

A．升华法B．碱提酸沉法C．溶剂萃取法D．煎煮法E．酸提碱沉法分离分配系数不同的成分可选用

采用灌砂筒测定压实度，在灌砂过程中，如果储砂筒内的砂尚在下流时即关闭开关，则压实度结果将比正常结果()。

消费者赵某从某汽车销售商手中购买了一辆小汽车，一个月后发现汽车的发动机有问题，于是向该销售商提出更换汽车，在这个案例中，法律关系的主体是(　　)。

【《物性论》】(OntheNatureofThings)

商业银行利用资本金来应对()。

A=AudiA3B=HondaCivicC=Rover200D=ToyotaCamryHybridWhichcar...hasadriverseatthatcanbeadjustedtofitmo

Feedbackmatters.Whetherwearetryingtofindourwaytoanewfriend’shouse,aimingtoimproveourperformanceonthegolf

简述奥苏伯尔迁移的主要内容。

小学教育心理学

原教师资格

教师资格

在某个时期内，个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期，同样的刺激对其影响很小或没有影响，这个时期称为______。

操作技能的模仿必须在定向的基础上进行。

“心理断乳期”

瑞士教育家______认为，教育的目的在于按照自然的法则全面地、和谐地发展儿童的一切天赋力量。

根据班级教育活动的时间分布，主要由______教育活动与______教育活动组成。

美国生理和心理学家格塞尔认为，胎儿的发育大部分是由基因制约的，这种由基因制约的发展过程的机制就是______。

德育要调动学生自我教育的积极性，依靠和发扬他们自身的积极因素去克服他们品德上的消极因素，这是()。

以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的()。

社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于()。

下列不属于按CISC方向发展和改进指令系统的选项是()

试述谢朓诗歌的艺术成就。

A．戴眼，反折，瘛疚B．耳聋，百节皆纵，目寰绝系C．口目动作，善惊忘言D．腹胀闭，不得息，善噫，善呕太阴之脉终绝，可见

A．升华法B．碱提酸沉法C．溶剂萃取法D．煎煮法E．酸提碱沉法分离分配系数不同的成分可选用

采用灌砂筒测定压实度，在灌砂过程中，如果储砂筒内的砂尚在下流时即关闭开关，则压实度结果将比正常结果()。

消费者赵某从某汽车销售商手中购买了一辆小汽车，一个月后发现汽车的发动机有问题，于是向该销售商提出更换汽车，在这个案例中，法律关系的主体是( )。

【《物性论》】(OntheNatureofThings)

商业银行利用资本金来应对()。

A=AudiA3B=HondaCivicC=Rover200D=ToyotaCamryHybridWhichcar...hasadriverseatthatcanbeadjustedtofitmo

Feedbackmatters.Whetherwearetryingtofindourwaytoanewfriend’shouse,aimingtoimproveourperformanceonthegolf

根据班级教育活动的时间分布，主要由教育活动与教育活动组成。

消费者赵某从某汽车销售商手中购买了一辆小汽车，一个月后发现汽车的发动机有问题，于是向该销售商提出更换汽车，在这个案例中，法律关系的主体是(　　)。