请阅读下列材料：一、教材分析本课是《信息技术》第二册第一单元动画制作第一课：种子发芽了。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。二、学生分析本节课的教学对象是八年级学生，是开学以来的第一节正式课

admin2018-07-05 69

问题请阅读下列材料：
一、教材分析
本课是《信息技术》第二册第一单元动画制作第一课：种子发芽了。主要介绍了动画的原理、传统动画制作与电脑动画制作、Flash软件基础知识和逐帧动画的制作方法。
二、学生分析
本节课的教学对象是八年级学生，是开学以来的第一节正式课。对于学生来说，个别知识的理解上还存在着一定的难度，如对不同帧的理解。此外学生在七年级时已经学过了一些基础的网络知识，能够自主完成网站的浏览、信息的整理等简单操作。新课程改革注重对学生综合处理信息能力的培养，为信息技术教学营造“宽松、主动、愉悦”的学习氛围，使学生“在快乐中活动，在活动中学习，在学习中创造”，全面提升学生的综合信息技术素养。
依据上述材料，完成下列任务：
根据教学目标确定本节课的重难点。

选项

答案教学重难点教学重点：逐帧动画的制作过程。教学难点：对帧控制时间的理解、合作意识的培养以及丰富想象力、提升创造力。

解析

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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信息技术学科知识与教学能力

教师资格

教师的一般教学能力有哪些?

布鲁纳提出的新知识学习过程不包括()

数学老师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了()

如何根据学生的认知方式差异进行教育?

简要论述加涅关于学习阶段的观点。

_________是由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下解决问题的倾向性。

在我国，课程的文本具体表现为课程计划、______、教科书。

一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（）。

如图所示，若将单元格D3中的公式复制到单元格D4到D7，再改变单元格C7的数值。数据会产生相应变化的单元格是()。

如图8所示，在使用Photoshop软件处理图像时，在画布中没有看见“马”图层的对象，造成这种现象的原因是()。

()企业的成功使得人们开始重视全面质量管理的重要性。

下列菜肴必须经过原料分割或剔骨整理的工序后才能制成的菜肴是________。

重症肺炎和轻型肺炎的区别是

一家饮料公司投资建了一座饭店，同时还拥有电器制造、汽车运输、食品加工等企业。该企业采取的是(　　　)。

对某种特定商品有兴趣的消费者的集合是()。

根据马科维茨提出的理论，使投资者最满意的证券组合是()。

承办期限制度要求人们照章办事，不准人们的行为偏离规定的要求，以提升企业的()

眼手协调动作发生于()。

已知设D为由x=0、y=0及x+y=t所围成的区域，求F(t)=f(x，Y)dxdy．

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教师的一般教学能力有哪些?

布鲁纳提出的新知识学习过程不包括()

数学老师在教应用题时，一再强调要学生看清题目，必要时可以画一些示意图，这样做的目的是为了()

如何根据学生的认知方式差异进行教育?

简要论述加涅关于学习阶段的观点。

_________是由心理操作形成的模式所引起的心理活动的准备状态，也就是人们在过去经验的影响下解决问题的倾向性。

在我国，课程的文本具体表现为课程计划、______、教科书。

一次测试后，老师发现一年级学生在加减法运算中常有进位数加错、看错数字等，教师根据学生的错误进行补救与指导，这种测试属于（）。

如图所示，若将单元格D3中的公式复制到单元格D4到D7，再改变单元格C7的数值。数据会产生相应变化的单元格是()。

如图8所示，在使用Photoshop软件处理图像时，在画布中没有看见“马”图层的对象，造成这种现象的原因是()。

()企业的成功使得人们开始重视全面质量管理的重要性。

下列菜肴必须经过原料分割或剔骨整理的工序后才能制成的菜肴是________。

重症肺炎和轻型肺炎的区别是

一家饮料公司投资建了一座饭店，同时还拥有电器制造、汽车运输、食品加工等企业。该企业采取的是( )。

对某种特定商品有兴趣的消费者的集合是()。

根据马科维茨提出的理论，使投资者最满意的证券组合是()。

承办期限制度要求人们照章办事，不准人们的行为偏离规定的要求，以提升企业的()

眼手协调动作发生于()。

已知设D为由x=0、y=0及x+y=t所围成的区域，求F(t)=f(x，Y)dxdy．

一家饮料公司投资建了一座饭店，同时还拥有电器制造、汽车运输、食品加工等企业。该企业采取的是(　　　)。