自从当了班主任，他不敢有所松懈。平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生了解情况，晚上也要等学生全部回家后自己才回家。遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。但是，他自己每天却也不注意保持班级卫生，甚至被学生发现上早自习的

admin2020-04-07 90

问题自从当了班主任，他不敢有所松懈。平时从早上的早读课开始他就到班检查，中午还经常跟班上学生了解情况，晚上也要等学生全部回家后自己才回家。遇到事情总要对学生千叮咛万嘱咐，生怕没做到自己该做的事情。但是，他自己每天却也不注意保持班级卫生，甚至被学生发现上早自习的时候在教室外吸烟……本以为尽到了做班主任的责任，可是有些同学不理解，认为他跟得太紧，像监督他们一样，甚至有些同学对他产生了抵触情绪。
请从教师职业道德的角度，评析该班主任老师的教育行为。

选项

答案该教师的行为符合爱岗敬业的教师职业道德规范，但是没有做到为人师表，因此没有取得预想的教育效果。首先，班主任老师的行为符合爱岗敬业的职业道德规范。“爱岗敬业”强调教师应该勤恳敬业，高度负责。材料中，班主任老师每天早出晚归，认真检查和教育学生，事无巨细，对学生遇到的问题也千叮咛万嘱咐，体现了爱岗敬业的职业道德。其次，班主任老师没有做到为人师表的职业道德。“为人师表”要求教师应该坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。材料中，班主任老师虽然兢兢业业，认真负责，但自身不注意卫生，在教室外吸烟，没有以身作则，给学生树立了负面的榜样，不利于学生良好行为的养成。因此，教师要遵守教师职业道德，爱岗敬业，乐于奉献，行为世范，同时也要关注学生道德品质和心理发展。

解析

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教师资格

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