任务驱动法在信息技术课程中如何应用？

admin2017-05-17 32

问题任务驱动法在信息技术课程中如何应用？

选项

答案任务驱动法应用到信息技术教学中，要求我们从一个个学生喜闻乐见的典型的信息处理任务出发（例如，文字处理软件的教学，可通过编辑一篇文章、一个通知、一份板报、～份简历等任务来掌握信息处理的相关技能），引导学生在自主探究、协作交流的过程中完成任务，从而培养学生获取、加工、表达、交流信息的能力，协作分析问题、解决问题的能力和信息技术创新的能力，实现信息素养的实质性提升。而且，在解决和完成一个一个任务的过程中，学生会不断地获得成就感，从而更好地激发他们的求知欲望，逐步完成认知、情感活动的良性循环，培养出勇于探索、开拓进取的学习精神。

解析

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本试题收录于：信息技术学科知识与教学能力题库教师资格分类

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

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任务驱动法在信息技术课程中如何应用？

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

我国中小学课程的表现形式有()

教学工作的基本环节有备课、上课、作业的检查与批改、______、学业成绩的检查与评定。

班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和()

简述操作技能的含义与特点。

学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。

在开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略中常用的训练方法有()。

下列选项中哪种是一般能力?()

在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括()

尝试与错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。

烹饪原料的食用价值主要与原料的口感有关，与营养价值高低没有关系。()

调整蜗轮铣削吃刀量时，应以()为切深参数起点。

溯游从之，宛在水中沚。沚：

A．接种疫苗B．对密切接触者进行检疫C．管好食品D．隔离患者E．开窗通风霍乱的重要预防措施是

根据药品行政许可事项，进口药品上市许可，表现形式为颁发()。

有些人非常看广告，他们主要是想从广告里获得企业的信息、产品的信息；还有一部分人希望从广告中获得享受。既然如此，电视观众自然有权对广告，说三道四。　依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

根据《招标投标法》的有关规定，下列说法不符合开标程序的有（）。

构筑物施工中的主要抗浮措施包括()。

(2010年真题)出版物本量利分析的原则之一，是必须假设()。

任务驱动法在信息技术课程中如何应用？

信息技术学科知识与教学能力

教师资格

我国中小学课程的表现形式有()

教学工作的基本环节有备课、上课、作业的检查与批改、______、学业成绩的检查与评定。

班主任的领导方式一般可以分为三种类型：专制型、放任型和()

简述操作技能的含义与特点。

学生在学习上争取得好成绩的主观愿望在心理学上称作()。

在开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略中常用的训练方法有()。

下列选项中哪种是一般能力?()

在教育心理学的研究中，最常用的调查法包括()

尝试与错误学习的基本规律是效果律、练习律和______。

烹饪原料的食用价值主要与原料的口感有关，与营养价值高低没有关系。()

调整蜗轮铣削吃刀量时，应以()为切深参数起点。

溯游从之，宛在水中沚。沚：

A．接种疫苗B．对密切接触者进行检疫C．管好食品D．隔离患者E．开窗通风霍乱的重要预防措施是

根据药品行政许可事项，进口药品上市许可，表现形式为颁发()。

有些人非常________看广告，他们主要是想从广告里获得企业的信息、产品的信息；还有一部分人希望从广告中获得享受。既然如此，电视观众自然有权对广告________，说三道四。 依次填入划横线部分最恰当的一项是()。

根据《招标投标法》的有关规定，下列说法不符合开标程序的有（）。

构筑物施工中的主要抗浮措施包括()。

(2010年真题)出版物本量利分析的原则之一，是必须假设()。

有些人非常看广告，他们主要是想从广告里获得企业的信息、产品的信息；还有一部分人希望从广告中获得享受。既然如此，电视观众自然有权对广告，说三道四。　依次填入划横线部分最恰当的一项是()。