根据幼儿身心发展的规律特点，结合幼儿园教育实际，分析论述培养幼儿情绪调控能力的策略。

admin2018-01-10 82

问题根据幼儿身心发展的规律特点，结合幼儿园教育实际，分析论述培养幼儿情绪调控能力的策略。

选项

答案在幼儿园的环境中，教师可用认知策略、行为策略和情感策略来帮助幼儿提高情感能力。 (1)认知策略。对于同一件事，有人从积极的方面认知，产生乐观的情绪体验，也有人从消极的方面去认知，产生悲观的情绪体验。因此，改变认知和学会合理认知，是情绪调控的重要方法。情绪调控有赖于认知评价。认知评价是产生情绪体验的先导，是决定情绪色彩和倾向的前提。在幼儿交往中，常常会发生交往上的冲突。其中有些冲突是交往的双方对对方的交往意图认识不清造成的。这时，如果教师及时介入，帮助双方了解彼此的意图，了解对方的善意，冲突双方就会

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/WCVq777K

本试题收录于：教育理论综合知识题库教师公开招聘分类

教育理论综合知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

根据幼儿身心发展的规律特点，结合幼儿园教育实际，分析论述培养幼儿情绪调控能力的策略。

教育理论综合知识

教师公开招聘

影响教师威信形成的客观因素是多方面的，其中主要的是()。

影响个体身心发展的因素有()。

维果斯基在工具理论的基础上提出了()。

班主任与学生共同确立班级总体目标，然后转化为小组目标和个人目标，使其与班级总体目标融为一体，形成目标体系，以此推进班级管理活动，实现班级目标的管理方法属于()。

思想性和科学性相统一的教学原则的贯彻要求有()。

根据信息加工过程理论，()对整个信息加工过程起调控作用，目的就是为了提高信息加工的效率。

著名的耶克斯-多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动力水平为中等时，学习效果()。

丽丽认识并喜欢玩夹子，经常指着夹子要“夹夹”玩。丽丽第一次在机场看到飞机尾翼上的燕子图标时，她也指着说“夹夹”。按皮亚杰认知发展理论，这种现象属于()。

认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是()。

王同学在语文老师讲课时开小差，想起了昨天爸爸给他买的电动玩具汽车。这种现象反映了注意的()。

应用S曲线比较法时，通过比较实际进度S曲线和计划进度S曲线，可以()。

下列液体回声哪项描述不妥

李某在战争中下落不明，其家属如要向人民法院申请宣告李某死亡，必须()

内环境中最活跃的部分是

4小时尿量＜100ml者不用心脏病孕妇产后出血时禁用

依据《安全生产法》的规定，国务院和()应当根据国民经济和社会发展规划制定安全生产规划，并组织实施。

(2009年考试真题)一国的证券基金组织在他国发行证券基金单位并将募集的资金投资于本国或第三国证券市场的证券投资基金是()。

对于财务报表审计业务，在决定是否信赖以前审计获取的有关控制运行有效性的审计证据时，下列选项中，注册会计师无需考虑的是()。

我国宪法规定的社会保障权最主要的表现是()。

Onanygivenday500000tractorsaresoldontheInternet.Butdon’tstartbuyingstockinJohnDeereorCaterpillarjustyet.