首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于( )的观点。
古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于( )的观点。
admin
2018-03-16
44
问题
古希腊一些哲学家认为,人是理性动物,是理性的负荷者,教育的目的、理性和价值,就在于使人的本质规定和人的和谐发展得以实现,这属于( )的观点。
选项
A、外在目的论
B、内在目的论
C、个人本位论
D、社会本位论
答案
C
解析
个人本位论从个体本能需要出发,强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要,并注重教育对个人的价值,发展人的个性,增进人的价值,促使个人自我实现。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Vfjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
设计任务:请阅读下面学生信息和语言素材,设计15分钟的阅读教学方案。教案没有固定格式,但须包含下列要点:.teachingobjectives.teachingcontents.keyanddifficultp
对学生数学学习的评价,既要关注学习结果,也要关注学习过程,你认为对学生数学学习过程的评价应关注哪些方面?试举例说明。
设a、b是两个不共线的向量,则|a+b|<|a—b|的充要条件是()。
初中“变量与函数”设定的教学目标如下:①运用丰富的实例,使学生在具体情境中领悟函数概念的意义,了解常量与变量的含义,能分清实例中的常量与变量,了解自变量与函数的意义;②通过动手实践与探索,让学生参与变量的发现和函数概念的形成过程,以提高
下列框图反应了三角函数与其他学科内容之间的关系,请用恰当词语补充完整。
案例: 下面是一位老师在讲“指数函数及其性质探究”第一课“探究指数函数定义、图象及其性质”时的教学片段。请阅读后回答问题:师:请同学们不断地沿同一方向对折一张长方形的纸。你能找出折叠的次数与某个变量之间的数量关系吗?为了简化问题,不妨假设纸的
“不等式”是高中数学必修5的内容。《普通高中数学课程标准(实验)》要求学生能“通过具体情境,感受在现实世界和日常生活中存在着大量的不等关系,理解不等式(组)对于刻画不等关系的意义和价值;掌握求解一元二次不等式的基本方法,并能解决一些实际问题;能用二元一次不
反映试题区分不同水平受试者的程度,即考出学生的不同水平,把优秀、一般、差三个层次的学生真正分别开的测验的质量指标是().
函数是中学数学的核心内容,试分析函数在高中数学知识中的地位。
按照我国中小学课程改革的发展趋势,课程设计将强调()。
随机试题
对患者来说,最重要的、最优先的需要是
权属调查的主要内容不包括()的调查。
下列属于重大设计变更的有()。
城镇道路高级路面的要求是强度高、刚度大、稳定性好,适用于城镇()。
龙化有限公司为增值税一般纳税人,主要生产和销售甲产品,适用增值税税率17%,所得税税率25%,城市维护建设税和教育费附加略。该公司2014年7月份发生以下业务。(1)销售甲产品2000件,单位售价180元,增值税税率17%,收到支票已送存银行。(2)
最后,我们有个问题想和你核实一下,在面试前我们接到了一个举报,说你面试前到处找人,希望在面试中给予关照。请你说说这是怎么回事?
红山文化
设f(x)=,求f(x)的间断点,并进行分类.
Thenewspaperreport______withtheaccountoftheaccidentontheradio.
Whatdoestheactivitywarnagainst?
最新回复
(
0
)