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  3. (2017·山东)在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当地回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生自己也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于( )(易混)

(2017·山东)在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当地回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生自己也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于( )(易混)

admin2019-09-10  68
问题 (2017·山东)在语文阅读教学中，教师给学生示范如何根据学习内容提出问题，如何恰当地回答，然后由学生充当教师向其他同学提出问题。在这个过程中，学生自己也检测到自己对材料的理解水平。该教学方式属于(    )(易混)
选项 A、发现式教学
B、交互式教学
C、程序式教学
D、支架式教学
答案B
解析 交互式教学模式，是由教师和一组学生(大约6人)一起进行的，主要是为了把擅长阅读的人的心智模型，通过策略外化成不擅长阅读的学生能操作的程序，以帮助成绩差的学生阅读领会。一开始，教师朗读一段课文做一个示范，并就其核心内容进行提问，最后概括出本段课文的中心大意。然后，教师指定一个学生扮演“教师”，彼此提问，教师改变自己的角色，在学生不会使用策略时给以必要的帮助，起一个促进者和组织者的作用，旨在促进学生练习和掌握这四种策略。
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