首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
admin
2017-02-17
66
问题
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为( )。
选项
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、调节策略
答案
A
解析
所谓学习策略,就是学习者为了提高学习的效率和学习质量,有目的、有意识地制订的有关学习过程的复杂方案。组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略,是学习和记忆新信息的重要手段。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/UUjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
在写作教学过程中,写前、写中、写后是三个重要的教学环节。简述每个环节中的一个教学活动,列出教师在写作教学过程中需要注意的四个事项。
听力技能是重要的语言技能之一。请简述听力基本技能包括哪些内容,并选择其中的三项技能。列举出合理的训练方式。
下列框图反应了三角函数与其他学科内容之间的关系,请用恰当词语补充完整。
已知椭圆C1、抛物线C2的焦点均在x轴上,C2的中心和C2的顶点均为原点O从每条曲线上取两个点,将其坐标记录于下表中:(1)求C1、C2的标准方程:(2)请问是否存在直线L满足条件:①过C2的焦点F;②与C1交不同两点M、N,且满足若
设M、N为随机事件,P(N)>0,且条件概率P(M∣N)=1,则必有
阅读案例,并回答问题.某乡镇初中以考试成绩评估教师业绩.分数代表着教师的一切,张老师刚从学校毕业,对教育规律一知半解,并缺乏与实践结合的经验,但急于得到学校承认.王芳是某乡镇初中的学生,性格内向,学习成绩在班内居上游,只是数学成绩不稳定
设计理念:根据皮亚杰的认知发展理论,在个体从出生到成熟的发展过程中,智力发展可以分为具有不同的质的四个主要阶段:激活原有认知结构、构建新的认知结构、尝试新的认知结构、发展新的认知结构,发展的各个阶段顺序是一致的,前一阶段总是达到后一阶段的前提。阶段的发展不
案例:面对课堂上出现的各种各样的意外生成,教师如何正确应对,如何让这些生成为我们高效的课堂教学服务,如何把自己课前的预设和课堂上的生成有效融合,从而实现教学效果的最大化.这是教师时刻面临的问题。在一次听课中有下面的一个教学片段:教师在介
与意大利传教士利玛窦共同翻译了《几何原本》(Ⅰ一Ⅵ卷)的我国数学家是()。
影响人格发展的因素有哪些?
随机试题
兴奋性突触后电位产生时,突触后膜局部的变化为
2014年5月,甲乙丙丁四人拟设立一家有限责任公司。关于该公司的注册资本与出资,下列哪些表述是正确的?()
流动资产包括()。
下列不属于杨慎的代表作的是()。
与韦氏成人智力量表不同,韦氏儿童智力量表的主要特点是()。
数字的记忆无外乎通过形和声进行,如数字“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9”,根据形状我们可以将其分别对应圆圈、铅笔、鸭子、耳朵、尺子、鱼钩、勺子、拐杖、葫芦、气球。最早提出著名的遗忘曲线的心理学家是()。
令[*]
OptimismamongtheUK’sbanksandbuildingsocietieshassoaredoverthepastthreemonthsasfirmsgrewprofitsandtookonmor
以下关系表达式中,其值为True的是()。
在窗体中使用一个文本框(名为n)接受输入的值,有一个命令按钮run,事件代码如下:PrivateSubrunClick()result=“”Fori=1ToMe!nForj=1ToMe!nr
最新回复
(
0
)