某同学对一道习题的解答如下：题目：在如图7所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5。闭合S后，R1和R2的电功率之比为多少? 解：根据功率的计算公式P=UI得： R1消耗的电功率P1=U

admin2018-03-31 16

问题某同学对一道习题的解答如下：
题目：在如图7所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5。闭合S后，R₁和R₂的电功率之比为多少?

解：根据功率的计算公式P=UI得：
R₁消耗的电功率P₁=UI₁；
R₂消耗的电功率P₂=UI₂；
则功率之比：

；
答：R₁和R₂的电功率之比为1：5。
问题：
指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点?

选项

答案知识点：串并联电路中电阻的特点、电功率及其计算公式的应用。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/TxJv777K

本试题收录于：物理学科知识与教学能力题库教师资格分类

物理学科知识与教学能力

教师资格

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

某同学对一道习题的解答如下：题目：在如图7所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5。闭合S后，R1和R2的电功率之比为多少? 解：根据功率的计算公式P=UI得： R1消耗的电功率P1=U

物理学科知识与教学能力

教师资格

材料：教学板书根据材料回答：(1)上述内容属于哪种类型的板书?并列举五种常用的板书类型。(2)谈谈生物教师在设计课堂板书时应注意哪些问题。

下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是()。

在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。(1)6～8h间，光合速率___(填“大于”或“小于”)呼吸速率，容器内的O2含量_，CO2含量

酵母菌利用葡萄糖进行呼吸作用，一段时间内共产生酒精2mol，同时消耗氧气3mol，则共释放CO2为()mol。

在研究绿色植物在不同条件下的光合作用时，发现植物体内的化合物发生如图所示的变化。请分析图中a、b分别表示的物质是()。

下图是某同学设置的探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外，其他条件相同且适宜)，实验开始20分钟后，甲乙两组针筒中气体量都不再增加，则有关实验结果是()。

教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准，来衡量评价对象达到程度的评价称为()。

“通过观察和比较．对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一，该教学目标属于()。

在进行测量时，使表头指针在量程的三分之二以上位置较好。

谈判目标四个层次之间的关系是()

领导的核心是（　　　）。

Childrenmodelthemselveslargelyontheirparents.Theydosomainlythroughidentification.Childrenidentify【C1】______aparen

患儿男性，10岁，确诊肾病综合征服用泼尼松2周。近1天出现上腹痛，呕吐咖啡样物，面色苍白，乏力，并有少量黑便，大便隐血(+)。既往无肝胆疾病及上腹疼痛史。不恰当的药物治疗是

休克诊断比较困难的是

下列关于机架安装的说法中，正确的有()。

木材含水率是否影响其强度和湿胀干缩的临界点是()。

从键盘输入3个数作为三角形的边长，在屏幕上显示输出由这3个边长构成三角形的面积(保留2位小数)。请完善代码。a，b，c=eval(input())P=(a+b+c)／2area=pow(p(p－a)•(p－b)(p－c)，0．5)print(①

Somepeoplemakeyoufeelcomfortablewhentheyarearound.Thesepeoplehavesomethingincommon.Andonceweknowwhatitisw

某同学对一道习题的解答如下： 题目：在如图7所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5。闭合S后，R1和R2的电功率之比为多少? 解：根据功率的计算公式P=UI得： R1消耗的电功率P1=U

物理学科知识与教学能力

教师资格

材料：教学板书根据材料回答：(1)上述内容属于哪种类型的板书?并列举五种常用的板书类型。(2)谈谈生物教师在设计课堂板书时应注意哪些问题。

下列有关图示的生理过程(图中④代表核糖体，⑤代表多肽链)的叙述中，不正确的是()。

在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。(1)6～8h间，光合速率_______(填“大于”或“小于”)呼吸速率，容器内的O2含量_______，CO2含量__

酵母菌利用葡萄糖进行呼吸作用，一段时间内共产生酒精2mol，同时消耗氧气3mol，则共释放CO2为()mol。

在研究绿色植物在不同条件下的光合作用时，发现植物体内的化合物发生如图所示的变化。请分析图中a、b分别表示的物质是()。

下图是某同学设置的探究酶促反应的实验装置(装置中除土豆片数量不同外，其他条件相同且适宜)，实验开始20分钟后，甲乙两组针筒中气体量都不再增加，则有关实验结果是()。

教师以预先设定的、期待的教学目标为评价基准，来衡量评价对象达到程度的评价称为()。

“通过观察和比较．对生物的基本特征进行归纳和概括”是“生物的特征”这节课的教学目标之一，该教学目标属于()。

在进行测量时，使表头指针在量程的三分之二以上位置较好。

谈判目标四个层次之间的关系是()

领导的核心是（ ）。

Childrenmodelthemselveslargelyontheirparents.Theydosomainlythroughidentification.Childrenidentify【C1】______aparen

患儿男性，10岁，确诊肾病综合征服用泼尼松2周。近1天出现上腹痛，呕吐咖啡样物，面色苍白，乏力，并有少量黑便，大便隐血(+)。既往无肝胆疾病及上腹疼痛史。不恰当的药物治疗是

休克诊断比较困难的是

下列关于机架安装的说法中，正确的有()。

木材含水率是否影响其强度和湿胀干缩的临界点是()。

从键盘输入3个数作为三角形的边长，在屏幕上显示输出由这3个边长构成三角形的面积(保留2位小数)。请完善代码。a，b，c=eval(input())P=(a+b+c)／2area=pow(p*(p－a)•(p－b)*(p－c)，0．5)print(①

Somepeoplemakeyoufeelcomfortablewhentheyarearound.Thesepeoplehavesomethingincommon.Andonceweknowwhatitisw

某同学对一道习题的解答如下：题目：在如图7所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S由断开到闭合，电流表两次示数之比是1：5。闭合S后，R1和R2的电功率之比为多少? 解：根据功率的计算公式P=UI得： R1消耗的电功率P1=U

在充满N2与CO2的密闭容器中，用水培法栽培几株番茄，CO2充足。测得系统的呼吸速率和光合速率变化曲线如下图，请回答问题。(1)6～8h间，光合速率___(填“大于”或“小于”)呼吸速率，容器内的O2含量_，CO2含量

领导的核心是（　　　）。

从键盘输入3个数作为三角形的边长，在屏幕上显示输出由这3个边长构成三角形的面积(保留2位小数)。请完善代码。a，b，c=eval(input())P=(a+b+c)／2area=pow(p(p－a)•(p－b)(p－c)，0．5)print(①