中学生小波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小波的认知发展水平已达到( )。

admin2018-08-09 75

问题中学生小波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小波的认知发展水平已达到( )。

选项 A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段

答案D

解析根据皮亚杰的认知发展阶段理论，认知发展水平处于形式运算阶段的儿童能够根据逻辑推理、归纳或演绎的方式来解决问题；能够理解符号的意义，对隐喻和直喻能做一定的概括；思维具有可逆性、补偿性和灵活性。小波可以通过实验进行归纳得出结论，说明小波的认知发展水平已达到形式运算阶段。

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中学生小波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认知发展阶段理论，小波的认知发展水平已达到( )。

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“教无定法”反映出教师劳动有()的特点。

个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平，成就感愈强烈，抱负水平也愈高。失败的经验则往往降低以后的抱负水平，挫折感愈严重，抱负水平也愈低。()

教师应在遵循课堂教学普遍规律的前提下，根据自身的特点，扬长避短，选择与自己最相适应，有利于发挥自身特长的教法。()

理解书本知识必须以感性认识为基础，但并不是要求每节课都要从感知具体事物开始。()

下列心理学家的学习理论属于联结主义学派的有()。

下列描述属于我国教育目的的基本特点的是()。

个体调控自己的认识活动以提高认知操作水平的能力指的是()。

个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到它其他方面的功能，从而影响问题的解决。这种现象称为()。

首开人类师范教育先河的国家是美国。()

_______的代表人物是弗洛伊德，重视对异常心理和异常行为进行分析，强调心理学应该研究无意识现象。

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一质量弹簧系统铅垂悬挂，如图所示。若取系统静平衡位置为零势能位置，物体各自离开静平衡位置的位移为x1和x2，则系统总势能为(　　)。

数据流图用于抽象描述一个软件的逻辑模型，数据流图由一些特定的图符构成。下面图符名标识的图符不属于数据流图合法图符的是

CampaigningontheIndianfrontierisanexperiencebyitself.Neitherthelandscapenorthepeoplefindtheircounterpartsina

Variationaccordingtothegenderofthespeakerhasbeenthesubjectofalotofrecentresearch.Insomecultures,thereare

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个人的成功经验一般能提高以后的抱负水平，成就感愈强烈，抱负水平也愈高。失败的经验则往往降低以后的抱负水平，挫折感愈严重，抱负水平也愈低。()

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