简述“独尊儒术”的文教政策及其具体表现。

admin2019-02-20 78

问题简述“独尊儒术”的文教政策及其具体表现。

选项

答案董仲舒说：“春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。今师异道，人异论，百家殊方，指意不同。是以上亡以持一统。法制数变，下不知所守。臣愚以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”按董仲舒的主张，凡是不属于六艺的科目和孔子的学术的，都一律禁止，不许他们齐头并进，这段话事实上成了“独尊儒术”文教政策的经典表述。这一思想被汉武帝采用，确立为“罢黜百家，独尊儒术”的文教政策。具体表现是：汉武帝统治时，董仲舒向其提出三条建议： (1)“罢黜百家、独尊儒术”； (2)“兴太学，置明师，以养天下之士”，即由政府兴办教育以培养贤才； (3)使“诸侯、二千石皆尽心于求贤，天下之士可得而官使也”，即建立选士制度以选拔任。用贤才。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Tvri777K

本试题收录于：教育学311题库学硕统考专业分类

教育学311

学硕统考专业

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

简述“独尊儒术”的文教政策及其具体表现。

教育学311

学硕统考专业

教育行动研究的特点有“为教育行动而研究”“在教育行动中研究”“由教育行动者研究”三个特点。其中“为教育行动而研究”体现了教育行动研究的

在法国的中学课程改革的过程中，主张“以拉丁语、希腊语为核心的文字文学教育应作为法国文化教育的基础与核心，而中等教育是传播这种文化传统精髓的最好场所”的人物是

18、19世纪的西欧，在社会政治、经济发展及特定历史文化背景下，逐渐形成了带有等级特权痕迹的双轨学制。其“双轨”是指

教学方法就是教的方法。

某研究者要研究“人民教育出版社教材与北京师范大学出版社的教材，讨论授课以及传统讲授教学方法以及班级授课和小组教学的教学组织形式的不同对学业成就的影响”。下列选项，不是本研究中的自变量是

为研究全民教育发展状况，小张查阅了历年的《全民教育全球监测报告》。《全民教育全球监测报告》属于

有人说进步教育实验深刻地影响了我国20世纪20年代至40年代的教育，请依据实例对这种观点进行分析。

严复在其著作()中提出的“鼓民力、开民智、新民德”的三项主张，是中国近代教育史上最早提出的在德、智、体三方面同时发展的教育思想。

资料整理的基础工作和资料分析的首要工作是对资料进行()。

关注和探询“谁控制学校”“谁制定学校管理的政策”“谁决定教育的伦理、社会和经济目标”“谁设置课程”的教育理论流派是()。

试述组织文化创建的一般原则。

发生第二胎的新生儿溶血见于

下列哪项心律失常一般多见于无器质性心脏病的年轻人

在进行概率分析时,通常选择那些能反映()的关键评价指标。如()、()、()、()以及其他评价指标。

四川是我国最早饮茶、植茶和出现茶叶市场的地区。川茶最大的特色是它的经济属性，具体表现是“边茶生产”和“茶马互市”。()

美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于()

下列关于继发性肺结核的叙述，正确的是()。

对高等教育的形成、发展与调整起决定性作用的因素是()。

根据以下资料，回答111—115题根据上图，下列说法中不正确的是()。

一条指令通常由哪两个部分组成?指令的操作码一般有哪几种组织方式?这几种方式各自应用在什么场合?各自的优缺点是什么?