某研究者要研究“人民教育出版社教材与北京师范大学出版社的教材，讨论授课以及传统讲授教学方法以及班级授课和小组教学的教学组织形式的不同对学业成就的影响”。下列选项，不是本研究中的自变量是

admin2017-11-14 71

问题某研究者要研究“人民教育出版社教材与北京师范大学出版社的教材，讨论授课以及传统讲授教学方法以及班级授课和小组教学的教学组织形式的不同对学业成就的影响”。下列选项，不是本研究中的自变量是

选项 A、教材
B、教学方法
C、教学组织形式
D、学业成绩

答案D

解析本题考查的是教育实验研究的基本要素。教育实验研究的基本要素有自变量和因变量、实验组和控制组、前测和后测。实验研究的目的是考查一个或几个自变量与一个或几个因变量之间的因果关系。自变量即变化的措施、条件，是引起其他变量变化的变量，也称原因变量。因变量也称结果变量。在这样研究中，自变量有：教材、教学方法、教学组织形式；因变量是学业成绩。因此，本题的答案为D。

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某研究者要研究“人民教育出版社教材与北京师范大学出版社的教材，讨论授课以及传统讲授教学方法以及班级授课和小组教学的教学组织形式的不同对学业成就的影响”。下列选项，不是本研究中的自变量是

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Ⅱ．分析定性研究和定量研究两种研究方法的区别。

打破传统的学科课程的知识领域，组合两门以上学科领域构成一门学科的课程是()。

经常听到一些老师说：“那些重点中学的教学成果其实不算什么，如果我们有那么好的学生，我们也能取得这样的教学成果。”请用教育学理论分析这一说法。

简述制度教育学的主要观点。

按照美国教育哲学家谢弗勒对教育定义的分类，适当描述一定情境中被定义对象某些关键特征或指出使用被定义概念的方法是()。

根据奥苏伯尔的观点，有意义学习的过程是新的意义被同化的过程。

下列关于“教为主导，学为主体”的表述错误的是()

在教育研究中，测验量表多以文宇试题的形式出现，由于数字化程度不同，数值所包含的信息量不同，因此测量的程度水平也不同。通常按照不同的水平，测量可以分为四种类型，以下不属于这四种类型的是()

认为教育并不能提高人的能力，只是区别不同人的能力的理论是()

以培养勇敢的军人为目的，特别重视儿童的体育和军事训练的古希腊城邦是()

（看来）thetwoprofessorsdon’tagreeentirelywitheachother.

男，20岁，足球赛后右膝关节疼痛，行走时交锁。体检：右膝关节肿胀，外侧压痛明显。根据描述，最可能的诊断是

胎头下降程度S+2是指下列哪项

对管辖发生争议的，报请共同的上一级行政机关来管辖是()。

下列各项中，不属于提高会计职业道德修养的途径是()。

动植物、动植物产品和其他检疫物从启运地随原运输工具出境的，应当经出境口岸动植物检疫机关(　　)。

下列项目属于所有者权益的是()。

证券金融公司应当按照国家宏观政策，根据市场状况和风险控制需要，确定和调整()。Ⅰ．转融通费率Ⅱ．转融通资金率Ⅲ．保证金比例Ⅳ．担保金比例

社会发展过程中的主体选择性是指主体以一定的方式在可能性空间中所表现的自主性、目的性。这个“可能性空间”()

在电子商务网站基本构件中，应用服务器的主要作用是__________。

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下列各项中，不属于提高会计职业道德修养的途径是()。

动植物、动植物产品和其他检疫物从启运地随原运输工具出境的，应当经出境口岸动植物检疫机关( )。

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