一列快车和一列慢车相向而行，其中快车的车长200米，慢车的车长250米，坐在慢车上的旅客看到快车驶过其所在窗口的时间是6秒钟，坐在快车上的旅客看到慢车驶过其所在窗口的时间是( )。

admin2012-11-23 20

问题一列快车和一列慢车相向而行，其中快车的车长200米，慢车的车长250米，坐在慢车上的旅客看到快车驶过其所在窗口的时间是6秒钟，坐在快车上的旅客看到慢车驶过其所在窗口的时间是( )。

选项 A、7．5秒钭
B、7秒钟
C、6．5秒钟
D、6秒钟

答案A

解析本题属于行程问题。从慢车上看快车，路程为快车长度200米；从快车上看慢车，路程为慢车长度250米。而速度均为快车速度加上慢车速度，速度相同的情况下，路程和时间成正比，于是得到200：250=6：x，解得x=7．5，故正确答案为A。

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一列快车和一列慢车相向而行，其中快车的车长200米，慢车的车长250米，坐在慢车上的旅客看到快车驶过其所在窗口的时间是6秒钟，坐在快车上的旅客看到慢车驶过其所在窗口的时间是( )。

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下列教学活动中，属于学校进行德育教育的有()

以下属于迁移现象的有()

教师提问学生，要求学生列举砖头的各种用途。学生给出可能答案是：建房子用的材料、打人的武器、用于垫高、用于固定某东西……，这种寻求答案的思维方式是()

因为回忆某些痛苦的经历会使人感到不愉快，所以与之有关的时间可能更容易遗忘，解释这种遗忘现象的理论是()

教师对学生充满了信任、关心、真诚地鼓励和帮助学生取得进步，学生因此学到正面的价值态度和行为。这种学习属于()

中考前，某中学在操场上组织初三学生进行了一次团体辅导，规定初三学生必须参加。在具体实施中，以班级为单位分组，每组人数在40～50人，活动进行时间为二十分钟，这次团体心理辅导不合理的方面是()

学校课程中相关的真正中心，不是科学，不是文学，不是历史，不是地理，而是儿童的社会活动。这一观点反映哪一种课程理论?()

下列关于质性研究和量化研究说法正确的是()

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构成《中国人民政治协商会议共同纲领》基础的是()

Cushing综合征是指激素分泌过多所致病症的总称，根据病因可以分为、两大类。

特发性大发作首选

男，36岁。近半年来出现午后低热，颈部酸痛，2周前出现四肢乏力，步态不稳。查体：四肢肌力减弱，双侧腱反射亢进，颈部以下皮肤感觉减退，双侧。Hoffmann征、Babinski征阳性。该患者最可能的诊断是（）

A．金刚烷胺B．阿昔洛韦C．膦甲酸钠D．阿糖腺苷E．阿德福韦不能与其他药物混合静脉滴注

相对于买受人的瑕疵请求权，委托人和拍卖人均负有告知的义务。()[2009年考题]

单位工程费用汇总表不包括(　　)。

下列各项中，不属于汇总记账凭汪会计核算程序步骤的有()。

在VI手册中，手提袋设计要体现()。

一列快车和一列慢车相向而行，其中快车的车长200米，慢车的车长250米，坐在慢车上的旅客看到快车驶过其所在窗口的时间是6秒钟，坐在快车上的旅客看到慢车驶过其所在窗口的时间是( )。

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