2. 职业资格
  3. 【2014年安徽】腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下：结合“教师不当行为调查结果统计表”，回答下列问题： (资料来源：卫建国．教育法规与教师道德[M]．北京：北京师范大学出版社，2013：135．) 结合“教师不当行为调查结果

【2014年安徽】腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下：结合“教师不当行为调查结果统计表”，回答下列问题： (资料来源：卫建国．教育法规与教师道德[M]．北京：北京师范大学出版社，2013：135．) 结合“教师不当行为调查结果

admin2018-04-26  81
问题 【2014年安徽】腾讯网曾对教师不当行为进行了一次调查，结果如下：结合“教师不当行为调查结果统计表”，回答下列问题：

    (资料来源：卫建国．教育法规与教师道德[M]．北京：北京师范大学出版社，2013：135．)
    结合“教师不当行为调查结果统计表”，回答下列问题：
    (1)调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》(2008年)的哪些要求?
    (2)作为教师可以通过哪些主要途径和方法加强师德修养?
选项
答案(1)调查表中列举的教师不当行为违背了《中小学教师职业道德规范》中的爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表和终身学习的要求。 (2)教师职业道德修养的途径：①努力学习教师道德理论，树立人民教师道德的理论人格。②积极参加社会实践，做到知行统一。参加社会实践，在实践中进行教师道德修养，是教师修养的根本办法。 加强师德修养的方法包括：①加强理论学习，注重内省、慎独。②确立可行目标，坚持不懈努力。③勤于实践磨炼，增强情感体验。④虚心向他人学习，自觉与他人交流。⑤正确开展批评和自我批评。正确开展批评和自我批评，是促进个人进步的内在动力和外在推动力，是教师职业道德修养的根本方法。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Tajv777K
本试题收录于： 中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐
随机试题
最新回复(0)