首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
材料: 教师提问反射弧的定义,学生能够准确回答。教师继续提问:膝跳反射的神经中枢是什么?此时学生回答神经中枢是大脑和脊髓。教师继续追问:大脑和脊髓都是它的神经中枢吗?教师带领学生回忆初中内容,同时教师让学生画出膝跳反射示意图。 问题: 根据材料中图8所
材料: 教师提问反射弧的定义,学生能够准确回答。教师继续提问:膝跳反射的神经中枢是什么?此时学生回答神经中枢是大脑和脊髓。教师继续追问:大脑和脊髓都是它的神经中枢吗?教师带领学生回忆初中内容,同时教师让学生画出膝跳反射示意图。 问题: 根据材料中图8所
admin
2021-10-12
72
问题
材料:
教师提问反射弧的定义,学生能够准确回答。教师继续提问:膝跳反射的神经中枢是什么?此时学生回答神经中枢是大脑和脊髓。教师继续追问:大脑和脊髓都是它的神经中枢吗?教师带领学生回忆初中内容,同时教师让学生画出膝跳反射示意图。
问题:
根据材料中图8所示的学生绘制的反射弧示意图,分析学生存在的错误概念。
选项
答案
根据该学生绘制的示意图可知,该反射为膝跳反射,图中反映出学生存在以下错误概念。 ①反射弧概念不完整。完整的反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器。该示意图中缺少反射弧中的神经中枢。 ②概念本质混淆。学生受生活经验的影响,混淆了感受器与感觉的本质。感受器是接受刺激并将神经冲动传递至传入神经的结构,并不是形成感觉的部位。大脑皮层是感觉中枢,即形成感觉的部位,而不是感受器。 ③膝跳反射属于非条件反射,神经中枢在脊髓,不在大脑。 ④图中感受器和效应器标注错误。膝跳反射的感受器位于股四头肌内的肌梭,效应器位于大腿的股四头肌。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/SlWv777K
本试题收录于:
生物学科知识与教学能力题库教师资格分类
0
生物学科知识与教学能力
教师资格
相关试题推荐
对下列课例进行点评分析。要求:对教学设计进行客观评价。多彩的新疆[教学目标]一、使学生对我国新疆的民族民间音乐感兴趣,通过音乐了解新疆,热爱祖国的边疆。
根据对《雪绒花》谱例的分析,设计一课时的音乐课。要求:(1)教学目标:从课程标准的三个维度进行目标设计,注意行为动词的表述,具有可操作性。(2)教学环节:关注音乐本体,注重参与体验,注意学习方式,培养学习能力,方法适合全体学生
音乐课程目标主要体现在情感态度与价值观、过程与方法、知识与技能三个层面,其中音乐知识与技能主要包括三个方面的内容,下列哪个内容不属于音乐知识与技能的范畴?()
音乐教师的审美修养决定着音乐教育的()。
新《普通高中音乐课程标准(实验)》指出:感受与鉴赏是重要的音乐学习领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生()的有效途径。
新课程的一个重要的理念是以学生为中心。音乐教学目标的编写也应该贯彻这一理念。下面符合这一理念的教学目标的表述是()。
依据《普通高中音乐课程标准(实验)》,分析下面欣赏教学课例,对教学设计、教学环节讲行点评。高亢的西北腔【教学目标】一、仔细聆听西北民歌《上去高山望平川》《刨洋芋》《脚夫
案例:某中学八年级的一节音乐欣赏课,欣赏的内容是交响诗《沃尔塔瓦河》。上课之初,刘老师检查了学生是否在课前查阅了沃尔塔瓦河的地理位置、流经国家等相关资料,然后引导学生进行讨论。于是沃尔塔瓦河的流域面积、源头、地理信息、旅游资源、相关资料以及作曲家斯美塔那的
植物体的每个活细胞在适当的离体条件下,都具有重新形成一个完整植株的能力,科学家根据这个道理创建了植物组织培养技术。下列有关组织培养的叙述中,错误的是()。
一年生枝条中,扦插时容易成活的是()。
随机试题
工农民主政府的基层政权机关是()
对于迟缓性溶血性输血反应,下列不正确的描述是
对支气管哮喘急性发作病人进行血气分析,其中PaCO2增高提示
肺癌病人止痛,首选的给药方式是
“出口口岸”栏应填()。“运抵国(地区)”栏应填()。
()认为通货膨胀在任何时空条件下都是一种货币现象。
细柳营上自劳军。至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。天子先驱至,不得入。先驱曰:“天子且至!”军门都尉曰:“将军令曰:‘军中闻将军令,不闻天子之诏’。”居无何,上至,又不得入。于是上乃使使持节诏将
下列关于共同犯罪的表述,正确的有()。
把下面的六个图形分为两类,使每一类图形都有各自的共同特征或规律,分类正确的一项是:
ReduceWaste-FoodExpertsinthefoodindustryarethinkingalotabouttrashthesedays.Restaurants,colleges,hospitalsa
最新回复
(
0
)