【2011年河南特岗.论述】请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。

admin2016-12-14 30

问题【2011年河南特岗.论述】请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。

选项

答案教师在教学过程中要善于激发学生的学习动机，以便达到更好的教学效果。激发学生的学习动机可从以下方面进行： (1)创设问题情境，实施启发式教学。教师在教学过程中可以创设一定的问题情境，引发学生思考，采用启发式的教学来激发学生的学习动机。 (2)根据作业难度，恰当控制动机水平。美国心理学家耶克斯和多德森认为，动机激起水平与作业难度密切相关：任务较容易，最佳激起水平较高；任务难度中等，最佳动机激起水平也适中；任务越困难，最佳激起水平越低。这便是著名的耶克斯一多德森定律(简称倒“U”曲线)。教师可以设置适当的作业难度，激发学生的学习动机。 (3)充分利用反馈信息，妥善进行奖惩。心理学研究表明，表扬与奖励比批评与指责能更有效地激发学生的学习动机，因为前者能使学生获得成就感，增强自信心。因此，教师在教学中要对学生的进步与努力及时给予表扬和奖励，以激发学生学习动机。 (4)正确指导结果归因，促使学生继续努力。在学生完成某一学习任务后，教师应指导学生进行成败归因。一方面，要引导学生找出成功或失败的真正原因；另一方面，教师也应根据每个学生过去一贯的成绩的优劣差异，从有利于今后学习的角度进行归因，一般而言，归因于主观努力的方面均是有利的。

解析

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/SBaq777K

本试题收录于：公共基础知识题库教师公开招聘分类

公共基础知识

教师公开招聘

相关试题推荐

随机试题

最新回复(0)

【2011年河南特岗.论述】请结合实际谈谈教学中如何激发学生的学习动机。

公共基础知识

教师公开招聘

欧洲国家学制中有显著的“双轨制”，这表明制约学制的因素是()。

教学是在教师与学生的交往和对话过程中，使每一个学生都达到最佳发展水平的活动。()

凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段教学过程的理论。()

小组合作学习是一种重要的教学组织形式，其基本要素包括()。

下列属于量化评价方法的是()。

学生在教师指导下运用知识反复完成一定的操作或解决某类作业与习题，以加深理解和形成技能技巧。这种教学方法是()。

()是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断，并为教学决策服务的活动，是对教学活动现实的或潜在的价值做出判断的过程。

对学生进行思想品德教育是班主任工作的首要任务。()

学习教育心理学对教师有什么作用或意义?

以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就来影响学生品德的方式称为()。

口服补液盐所含葡萄糖的适宦浓度和主要作是

用可能性和现实性的关系解释“水中捞月”和“大海捞针”这两句话的异同()

“系统的功能不是各个要素简单的叠加，而是大于各个个体的功效之和”描述的是系统的

疾病表现为家族性，呈显性遗传，往往伴面、颈、躯干皮肤及口唇、结膜、巩膜着色斑及蓝痣，还可伴皮肤、乳房、睾丸肿瘤、垂体生长激素瘤，此称为原发性甲减伴特发性肾上腺皮质功能减退和1型糖尿病，此称为

不参与下颌侧方运动的肌肉是

在其他因素一定，且息税前利润大于。的情况下，下列可以导致财务杠杆系数降低的有()。

必然性的判断：这里表明的是主语的实在的规定性(直言判断：玫瑰花是植物；假言判断：如果太阳升起，那就是白昼；选言判断：南美肺鱼不是鱼类就是两栖类)。根据以上的定义，下面不属于必然性的判断的是：

Icantapmysmartphoneandacabwillarrivealmostimmediately.Anothertapwilltellmethelatestnews,valuemyshareportf

以下程序段中，与其他三个功能不同的程序段是()。

Theprofessor’sspeechleftadeepimpression______theaudience.