2. 职业资格
  3. 阅读下面素材，回答有关问题： 次氯酸具有漂白性是某版本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容。某教师在课堂教学中，通过将潮湿和干燥的有色布条分别放置在氯气中的演示实验，引导学生观察和分析，并板书：Cl2+H2O＝HCl+HClO，得出次氯酸具有漂白

阅读下面素材，回答有关问题： 次氯酸具有漂白性是某版本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容。某教师在课堂教学中，通过将潮湿和干燥的有色布条分别放置在氯气中的演示实验，引导学生观察和分析，并板书：Cl2+H2O＝HCl+HClO，得出次氯酸具有漂白

admin2019-07-05  34
问题 阅读下面素材，回答有关问题：
次氯酸具有漂白性是某版本教材“富集在海水中的元素——氯”一节的教学内容。某教师在课堂教学中，通过将潮湿和干燥的有色布条分别放置在氯气中的演示实验，引导学生观察和分析，并板书：Cl2+H2O＝HCl+HClO，得出次氯酸具有漂白性的结论。这时有学生质疑，HCl与HClO同时生成，为什么不是HCl使有色布条褪色。教师又引导学生设计实验探究HCl有没有漂白性，并开展交流讨论得出了结论。
问题：
简述实验探究法的主要环节。
选项
答案实验探究是化学教学中的重要探究方法，运用好实验探究可以增进学生对科学探究的理解，发展科学探究能力，学习基本的实验技能，完成基础的学生实验。其主要包括以下几个环节： ①提出问题：从化学教科书以及生活中发现问题，并提出相关问题。 ②猜想与假设：根据问题结合以前的知识经验以及生活经验，在教师的引导下，做出科学合理的假设。 ③制订计划：为了解决提出的问题以及合理验证假说的正确性，提前设计好实验方案。 ④进行实验：根据设计的实验方案，学生自主进行实验，在实验过程中教师适时给予引导。 ⑤收集证据：认真观察实验发生的现象并总结。 ⑥解释与结论：根据实验现象对假设进行合理的解释。 ⑦反思与评价：在教师的引导下，通过讨论对探究结果的可靠性进行评价，对探究学习活动进行反思，发现自己的问题，并吸取他人的优点，提出改进措施。 ⑧表达与交流：通过口头以及书面形式表达探究过程和结果，并与他人进行讨论与交流。
解析
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