某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：【试题】有混合气体CO2，H2O(g)，H2O2，N2，CO等，依次通过 ①灼热的铜丝，②澄清的石灰水，③灼热的氧化铜，④浓硫酸，最后剩下的气体是什么? 【考试结果】部分学生会这样分析：过程①吸收

admin2015-04-20 50

问题某教师在考试中设计了下列试题，部分学生的考试结果如下：
【试题】
有混合气体CO₂，H₂O(g)，H₂O₂，N₂，CO等，依次通过
①灼热的铜丝，②澄清的石灰水，③灼热的氧化铜，④浓硫酸，最后剩下的气体是什么?
【考试结果】
部分学生会这样分析：过程①吸收O₂；过程②吸收CO₂；过程③吸收H₂和CO；
过程④吸收H₂O(g)，所以最后只剩下N₂。
试根据上述解题过程及考试结果回答下列问题：
本题正确答案为________。

选项

答案CO₂和N₂。

解析

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本试题收录于：化学学科知识与教学能力题库教师资格分类

化学学科知识与教学能力

教师资格

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化学学科知识与教学能力

教师资格

分析《阳关三叠》主题旋律。要求：说明该旋律节拍的情绪特点。

教学目标指引着教学活动的方向，这是指教学目标的()功能。

电子音乐的代表作曲家有()。

根据上面对《北京喜讯到边寨》的分析，运用新课程理念，设计一节手风琴教学课。要求：设计教学的基本环节。

纯五度和小三度结合构成()。

为歌曲《大森林的早晨》(人教版16册4单元2课)编配钢琴伴奏。要求：根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。注意：线谱、简谱均可。

下列有关格里高利圣咏描述正确的是()。

关于指挥的说法，以下选项中不正确的是()。

在MRI影像上，动脉因血流迅速常显示为_______，静脉血液缓慢而呈_，此即MRI成像的_________效应。

【案例】患者男，20岁，体型瘦高。举重物后突感左胸闷、出冷汗，呼吸困难。查体：神志清楚，面色苍白，口唇发绀，呼吸30次／分，右上肺叩诊呈鼓音，听诊呼吸音消失，心率110次／分，律齐。胸腔闭式引流适应证

增值税的基本税率是()

矩阵制组织结构的优点是：()。

下列不属于会计分析制度特点的是()

甲、乙、丙合伙开一公司，甲出资55％，乙出资20％，丙出资25％，他们在合伙协议中约定：三人按出资比例分担责任，且各自仅以出资额为限承担责任。该协议违反我国《民法通则》第36条的规定。下列选项中正确的是()

已知边长DMN=73．469m，方位角αMN=115°18’12’’，则△xMN和△yMN分别为：

将极限表示为定积分的形式为____________．

化学学科知识与教学能力

教师资格

分析《阳关三叠》主题旋律。要求：说明该旋律节拍的情绪特点。

教学目标指引着教学活动的方向，这是指教学目标的()功能。

电子音乐的代表作曲家有()。

根据上面对《北京喜讯到边寨》的分析，运用新课程理念，设计一节手风琴教学课。要求：设计教学的基本环节。

纯五度和小三度结合构成()。

为歌曲《大森林的早晨》(人教版16册4单元2课)编配钢琴伴奏。要求：根据和声功能，为第一行旋律编配钢琴伴奏织体。注意：线谱、简谱均可。

下列有关格里高利圣咏描述正确的是()。

关于指挥的说法，以下选项中不正确的是()。

在MRI影像上，动脉因血流迅速常显示为_______________，静脉血液缓慢而呈_______________，此即MRI成像的_______________效应。

【案例】患者男，20岁，体型瘦高。举重物后突感左胸闷、出冷汗，呼吸困难。查体：神志清楚，面色苍白，口唇发绀，呼吸30次／分，右上肺叩诊呈鼓音，听诊呼吸音消失，心率110次／分，律齐。胸腔闭式引流适应证

增值税的基本税率是()

矩阵制组织结构的优点是：()。

下列不属于会计分析制度特点的是()

甲、乙、丙合伙开一公司，甲出资55％，乙出资20％，丙出资25％，他们在合伙协议中约定：三人按出资比例分担责任，且各自仅以出资额为限承担责任。该协议违反我国《民法通则》第36条的规定。下列选项中正确的是()

已知边长DMN=73．469m，方位角αMN=115°18’12’’，则△xMN和△yMN分别为：

将极限表示为定积分的形式为____________．

在MRI影像上，动脉因血流迅速常显示为_______，静脉血液缓慢而呈_，此即MRI成像的_________效应。