等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的( )。(2015·海南)

admin2019-03-11 35

问题等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的( )。(2015·海南)

选项 A、反例
B、变式
C、概括
D、抽象

答案B

解析为了更好地进行知识的概括，通常我们会运用一些正例、反例和变式。其中正例指包含着概念或规则的本质特征和内在联系的例证；反例指不包含或只包含了一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证。如用麻雀作为正例说明“前肢有翼、无齿有喙”是鸟的本质特征。用蝙蝠作为范例，说明“会飞”是鸟的无关特征。所谓变式，就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征。从概念中我们能够明确知道，正例和变式都是归属于某类事物的，但反例是不属于该类事物的。题干中，等腰三角形、等边三角形、直角三角形都是三角形的正例，同时也是变式，因此本题选B。

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遗传决定论认为，认知发展由先天的遗传基因所决定，人的发展过程只不过是这些内在的遗传因素的自我展开的过程，环境的作用仅在于引发、促进或延缓这种过程的实现。这一理论的创始人是洛克。()

关于学困生的记忆特点，下列说法正确的有()。

()是教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志。

经典条件作用理论和操作条件作用理论的共同点是()。

人本主义心理学的代表是()。

学生阅读时常使用划重点线的策略，这是利用了知觉的()。

《红楼梦》中林黛玉的气质类型是典型的()。

苏霍姆林斯基认为：“教师成为学生道德上的指路人，并不在于他时时刻刻都在讲大道理，而在于他对人的态度能为人师表，在于他有高度的道德水平。”这一论述阐明了教师职业道德具有()特性。

“孟母三迁”的故事说明了人的主观能动性对人发展的重要性。()

[2016年·吉林·论述]试论述教师教学工作的基本环节。

女性，62岁。诊断为胃癌，血压160／100mmHg，中度贫血，消瘦。术前准备不必要的项目是

下列叙述中的当事人可以自己的名义提起行政诉讼的是：()

用承载板法测定土基回弹模量，当回弹变形值超过()时即可停止加载。

构造简单，开启和关闭迅速，旋转90°就全开或全关，阻力较小，但保持共严密性比较困难的阀门是(　　)。

一般认为，补偿性余额使得名义借款额高于实际可使用借款额，从而名义借款利率大于实际借款利率。()

张老师在上《诗情画意》一课时，从用笔、用墨、勾线、画枝、添叶、渲染等步骤详细讲解并逐步示范，使学生对树的画法有一个系统的了解。张老师在此处运用的教学方法是()。

TheheadoftheHouseofRepresentativesinAmericaiscalledthe______.

公安队伍建设的终极目标是()。

行政公署是我国()。

Asubjectwhichseemstohavebeeninsufficientlystudiedbydoctorsandpsychologistsistheinfluenceofgeographyandclimate

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构造简单，开启和关闭迅速，旋转90°就全开或全关，阻力较小，但保持共严密性比较困难的阀门是( )。

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