老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。老师运用的教学原则主要是( )

admin2020-02-03 43

问题老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。老师运用的教学原则主要是( )

选项 A、直观性原则
B、科学性和思想性相统一原则
C、巩固性原则
D、循序渐进原则

答案A

解析题干的描述是对直观性原则的运用。

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老师在教授“圆”的知识课程时，利用硬币、盘子、车轮等实物模型来丰富学生的直接经验和感性认识，使学生对“圆”获得生动鲜明的表象，为形成正确而深刻的理性认识奠定基础。老师运用的教学原则主要是( )

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(2016·山东)按照评价的功能可以分为过程性评价、形成性评价、总结性评价。()

(2018·河北)我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了()的教学原则。

(2016·四川)因为动作技能的形式与练习时间和练习次数密切相关，所以练习前在头脑中把动作要领默想一遍对动作技能的形成并没有实际效果。()

(2016·山东)直接经验与间接经验的关系反映到课程类型上主要表现为()的关系。

(2017·天津)学校举办“英语单词联想记忆”培训班，可以推断，这个培训班主要教授的知识类型是()(常考)

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与教师在教育教学过程中的主导地位相适应的一项特定基本权利是

Therestofthecrewoftheship_____backhome.

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