请认真阅读下列材料，并按要求作答。根据上述材料完成下列任务：分析学生写“琴”字时可能会出现的错误及原因，并设计完整的写字指导过程。

admin2023-03-17 66

问题请认真阅读下列材料，并按要求作答。

根据上述材料完成下列任务：
分析学生写“琴”字时可能会出现的错误及原因，并设计完整的写字指导过程。

选项

答案学生写“琴”字时可能会将“今”字写成“令”字。原因是学生不清楚“琴”字的字形结构特点，不能充分理解字义。写字指导过程： ①PPT出示“琴”字、“琴”字的拼音以及古琴和钢琴的图片。 ②学生认读“琴”字。 ③提问：“琴”字是由哪几个部件组成的? (学生将“琴”字拆分成几个学过的汉字，教师提示易错点．引导学生明确“琴”字的下半部分为“今”，而不是“令”) 明确：“琴”的上半部分是两个“王”，下半部分为“今天”的“今”。 ④请学生观察田字格中的范字，数笔画，并进行扩词练习。 ⑤教师按照笔顺范写，学生评议。 ⑥学生对“琴”字进行拆笔画练习，描红仿写，教师巡视指导。提示：上面的两个“王”字要写扁一点，下面的“人”字要舒展开。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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与中国饮食文化相比，西方饮食文化的特色有()。

在园林中筑堤横断于水面，此种理水方法是()。

在陕西的地域文化和民俗风情影响下，形成了许多极具代表性的地方艺术，如()。

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重点检查校样中政治性、思想性、语言文字、逻辑等差错的校对工序是()。

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