小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ( )

admin2009-11-17 89

问题小学低年级儿童对事物好坏判断总是容易受到老师的影响。儿童行为的最适当解释是 ( )

选项 A、这阶段儿童道德判断处于皮亚杰的“权威”阶段
B、观察学习
C、害怕老师的批评
D、儿童有模仿的天性

答案A

解析

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