首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
甲同学在打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学在偷吃时打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为( )。
甲同学在打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学在偷吃时打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为( )。
admin
2021-10-25
52
问题
甲同学在打扫卫生时打碎了一盘玻璃杯,乙同学在偷吃时打碎了一个玻璃杯。处于他律道德阶段的儿童会认为( )。
选项
A、甲同学错误大
B、乙同学错误大
C、两者都没错
D、两者错误一样大
答案
A
解析
处于他律道德阶段的儿童服从外部规则,接受权威指定的规范,把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的,而且只根据行为后果来判断对错,不考虑动机。因此,处于他律道德阶段的儿童会认为打碎一盘玻璃杯的甲同学错误大,因为他打碎的玻璃杯比乙多。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/R3uv777K
本试题收录于:
小学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
小学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
当教师把关注的焦点投向提高学生的成绩时,这个阶段是()。
包括奴隶社会、封建社会在内的古代教育的显著特点是()。
《泊船瓜洲》是人教版小学语文第十一册的一篇课文,阅读该课文回答问题。 泊船瓜洲 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还?拟定本课的教学目标和教学重难点。
阅读人教版实验教材一年级上册《静夜思》,回答问题。 静夜思 床前明月光,疑是地上霜。 举头望明月,低头思故乡。设计一个生字教学环节。
个体在解决问题的过程中表现为搜集或综合信息与知识,运用逻辑规律,缩小解答范围,直至找到唯一正确的解答的认知方式称为()。
下面是甲、乙两位老师对《阿Q正传》一课的教学处理。甲:教师安排7节课,第一节课介绍鲁迅及其作品,介绍写作背景,通读第一二章,正音释义;第二节课通读第三章至结束,正音释义。第三节课分析序及第一二章,第四节课分析第三四五章,第五节课分析其余章节,第六节课归纳
材料:时下,在一些课堂中,常常遇到这样的情景:老师说,“同学们喜欢哪段就学哪段,大家自由组合,选择同一学习内容的同学坐在一起。”于是,课堂成了“自由市场”,学生们交换位置,你争我抢,自由民主的气氛洋溢着这个空间。作为教师你对这一教学现象
材料:一个爸爸很关注儿子的学习情况和班级里学习环境情况。于是他问儿子:“你们班上自习课的时候有多少人?”儿子说:“老师在的时候有45人。”于是爸爸又问:“老师不在的时候有多少人?”儿子回答:“一个人也没有。”评价一下这个班级的学习环境(学风)
影响能力发展的因素有哪些?
“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异()。
随机试题
对活塞式压缩机曲柄连杆机构发出异常声音应采取的处理措施是()。
人的主观能动性是人的身心发展的内在动力。
邮件地址包括用户名和________。
A.肝实质细胞B.肝间质细胞C.浆细胞D.心肌细胞E.骨骼肌细胞合成肌钙蛋白I的细胞是
混凝土投料顺序是()法。
FIDIC合同条件下,工程支付范围中的工程量清单项目分为().
集体谈判中,“不确定性范围”的下限是指()。
根据我国法律规定,在我国境内的外国人和无国籍人()法律关系的主体。
利润转化为平均利润
About3billionpeoplelivewithin100miles(160km)ofthesea,anumberthatcoulddoubleinthenextdecadeashumansflockt
最新回复
(
0
)