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奥苏伯尔是当代美国著名的教育心理学家，他认为若一位学生为了获得任课教师的赞许而努力学习，则这一动机属于( )。
奥苏伯尔是当代美国著名的教育心理学家，他认为若一位学生为了获得任课教师的赞许而努力学习，则这一动机属于( )。
admin
2021-03-09
8
问题
奥苏伯尔是当代美国著名的教育心理学家，他认为若一位学生为了获得任课教师的赞许而努力学习，则这一动机属于( )。
选项
A、附属内驱力
B、自我提高内驱力
C、认知内驱力
D、主导内驱力
答案
A
解析
奥苏伯尔认为，学生所有的指向学业的行为都可以从j三方面的内驱力加以解释，即认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。①认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。②自我提高内驱力是一种通过自身努力，胜任一定的工作，取得一定的成就，从而赢得一定的社会地位的需要。③附属内驱力是指个人为了保持长者(如家长、教师)或权威的赞许和认可，而表现出来的一种把学习或工作做好的需要。题干中“为了获得任课教师的赞许而努力学习”的动机属于附属内驱力。
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教育基础知识题库事业单位考试分类
0
教育基础知识
事业单位考试
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