2. 公务员
  3. 小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉人海底，而用钉子与铁块等材料制成的轮船却可以浮在海面上。为此，小羽在学习“浮力”这一章内容时十分专注，根据学习动机的分类，小羽的动机属于( )。

小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉人海底，而用钉子与铁块等材料制成的轮船却可以浮在海面上。为此，小羽在学习“浮力”这一章内容时十分专注，根据学习动机的分类，小羽的动机属于( )。

admin2019-05-13  40
问题 小羽很想知道为什么钉子、铁块会沉人海底，而用钉子与铁块等材料制成的轮船却可以浮在海面上。为此，小羽在学习“浮力”这一章内容时十分专注，根据学习动机的分类，小羽的动机属于(    )。
选项 A、认知内驱力
B、自我提高内驱力
C、附属内驱力
D、普通内驱力
答案A
解析 奥苏贝尔等人将动机分为认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力。认知内驱力是指要求了解、理解和掌握知识以及解决问题的需要。它以求知作为目标，从知识的获得中得到满足，是学习的内部动机。自我提高内驱力是指个体因为自己的胜任或工作能力而赢得相应地位的需要，属于外部动机。附属内驱力是指为了获得长者(家长、教师等)的赞许或认可而表现出把工作做好的一种需要，属于外部动机。题干中小羽为了理解知识而学习，属于认知内驱力。故本题选A。
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