首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
定势对问题解决总是起积极作用。
定势对问题解决总是起积极作用。
admin
2019-05-03
38
问题
定势对问题解决总是起积极作用。
选项
答案
错误。理由：在情境不变的条件下，定势有助于应用已掌握的方法迅速解决问题，这时心理定势对问题解决产生积极影响。而在情境发生变化时，定势有可能妨碍采用新的方法，此时心理定势对问题解决产生消极影响。因此，心理定势对问题解决不只有积极作用。
解析
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/OUVv777K
本试题收录于：
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
必修课程分为五个主题，分别是()、函数、几何与代数、概率与统计、数学建模活动与数学探究活动。
简述创造性思维的特点，在数学教学中如何培养学生的创造性。
加权平均数可以刻画数据的集中趋势。《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“理解平均数的意义，能计算中位数、众数、加权平均数”。请完成下列任务：说明加权平均数中“权重”的含义；
以初中数学中“圆”为例，介绍至少三种课堂导入的方法。
f(x)在闭区问[0，c]上连续，其导函数f＇(x)在开区间(0，c)内存在且单调递减，f(0)=0。运用拉格朗日中值定理证明不等式f(a+b)≤f(a)+f(b)，其中常数a，b满足条件0≤a≤b≤a+b≤c。
“勾股定理”是初中数学教材中重要的内容．《义务教育数学课程标准(2011年版)》要求“掌握勾股定理，理解勾股定理的证明过程”．请完成下列任务：勾股定理在中学数学课程中有哪些作用?
怎样理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何使学生成为学习的主体?
《义务教育数学课程标准(2011年版)》从数学思考方面具体阐述课程总目标时指出，建立数感、符号意识和空间观念，初步形成几何直观和运算能力，发展形象思维与()。
教师帮助学生总结文学史上有名的作家，学生做了下列课堂笔记，其中无误的是()。
随机试题
为证明合同的订立和保证合同的履行，当事人可以约定买受人向出卖人给付一定的定金作为担保。定金的数额由当事人约定，但不得超过主合同标的额的()。
下列关于珠江水系的叙述中，正确的有()。
()有加强关节的稳固或限制其过度运动的作用。
行列切割注水可以根据油田地质特征选择最佳切割方向和切割井距，不采用横切、纵切、环状切割的形式。()
患儿，男，2岁，突起高热，1天内反复惊厥，就医后被诊断为中毒性痢疾，收入院治疗。医生迅速对该患儿采取了亚冬眠疗法进行降温，使体温尽快降至
甲状腺舌瘘管向上延伸到( )
锅炉、压力容器、电梯、起重机械、客运索道、大型游乐设施的安装、改造、维修竣工后，安装、改造、维修的施工单位应当在验收()日内将有关技术资料移交使用单位。
为加强班级管理，班主任王老师经常查阅学生日记，侵犯学生的权利是()。
2018年8月份，消费品市场在保持单月3万亿元市场规模的同时，同比增长，增速比上月加快0.2个百分点：扣除价格因素，实际增速加快0.1个百分点。1～8月份，社会消费品零售总额同9.0%比增长9.3%，增速与1～7月份持平。总体来
关于SIP协议的描述中，正确的是()。
最新回复
(
0
)
