【2011年福建.单选】下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。

admin2016-12-14 44

问题【2011年福建.单选】下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。

选项 A、教育与生产劳动紧密结合
B、教育与生产劳动严重脱离
C、教育与生产劳动逐步结合
D、教育与生产劳动若即若离

答案B

解析古代社会的教育包括奴隶社会和封建社会教育两个时期。古代学校教育的基本特征是：(1)古代学校教育具有鲜明的阶级性和等级性。(2)古代学校教育脱离社会生产实践，显示了教育与生产劳动相分离的特征。(3)古代学校教育的形式一般是个别教学，它使教育具有了完备的条件．即专职教师、固定学员和专门的教材。(4)教育内容偏重于人文知识，教学方法倾向于自然、对辩和死记硬背。故教育与生产劳动是严重脱离的，选B。

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【2011年福建.单选】下列描述能够体现中国古代教育特点的是( )。

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下列选项关于班集体的说法不正确的是()。

教育对个体和社会发展所产生的作用只能是正向的、促进的。()

教育既与社会有内在联系，又具有相对独立性。()

教育能够促进各文化之间相互交流、吸收和融合，并且能够()。

遗传决定论的代表人物有()。

让学生“跳一跳，摘苹果”的教育手段体现的教育理论是()。

中小学德育的主要方法有哪些?

开设专门的道德课程是加强学校德育最有效的途径。()

班级管理中制定的定期召开民主活动制度属于()管理模式。

我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说，下面关于全面发展学说的说法正确的是()

割缝衬管直缝的缝长一般为()。

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女性，26岁，反复发作性偏头痛3年，每次发作前有畏光、恶心症状，严重时剧烈头痛，神经系统检查无异常发现，头颅CT正常。患者最可能的诊断为

通常所称的抗原的两种性能是指其

根据《土壤污染防治行动计划》强化空间布局管控的要求，下列说法中，正确的包括()。

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民间上有所谓“拾金不昧”的说法，请运用民法学的知识和原理对该说法加以辨析。

在区间(－1，1)上任意投一质点，以X表示该质点的坐标．设该质点落在(－1，1)中任意小区间内的概率与这个小区间的长度成正比，则

软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是(　　)。

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割缝衬管直缝的缝长一般为()。

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民间上有所谓“拾金不昧”的说法，请运用民法学的知识和原理对该说法加以辨析。

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软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是( )。

软件按功能可以分为：应用软件、系统软件和支撑软件(或工具软件)。下面属于应用软件的是(　　)。