阅读下面材料，回答问题。某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果……就……只能……”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工。”学生乙：“我爸爸常教育我，‘如果你不好好学习，就考不

admin2019-07-19 63

问题阅读下面材料，回答问题。
某小学四(3)班语文老师要求学生用“如果……就……只能……”的句式来谈谈自己的理想。学生甲：“我妈妈常对我说，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能去当清洁工。”学生乙：“我爸爸常教育我，‘如果你不好好学习，就考不上大学，考不上大学，只能像我一样去打工。”学生丙：“老师经常告诉我们……”全班绝大多数学生的理想都是“好好学习，考上大学”，像电脑里设置的固定答案一样。
你如何看待“好好学习，考上大学”成为绝大多数学生唯一理想的现象?

选项

答案理想是学生对美好未来的向往和追求，是他们奋进的动力，也是他们形成人生观、世界观的起点。是否具有健康正确的理想，将成为儿童未来能否顺利成长与发展的关键。材料中绝大多数学生都将“好好学习，考上大学”作为唯一理想，这是片面的、不科学的，不利于学生未来的发展。 (1)造成这种现象的原因主要有：第一，传统观念的影响。我国传统观念认为体力劳动没有脑力劳动体面，“好好学习，考上大学”是找到一个“体面工作”的前提。第二，传统学校教育的影响。传统的学校教育常常将分数作为评价学生的唯一标准，高考成为学校教育教学的“指挥棒”，“考上大学”成为老师、学生、家长的唯一目标。第三，家庭教育的影响。许多家长受到传统观念和传统学校教育的影响，将孩子“考上大学”作为孩子学习的目标。小学生在各方面尚处于发展阶段，心智不够成熟，容易受到外界影响。因此，迫于传统观念、传统学校教育、家庭教育的影响，不少小学生将“好好学习，考上大学”作为唯一理想。 (2)这种片面的理想对学生产生的不良影响有：第一，影响学生身心健康发展。应试教育的沉重压力会使学生内心脆弱，体质下降，甚至出现各种心理疾病。第二，影响学生全面发展。在应试教育的误导下，重视知识的灌输，忽视能力的培育，学生将不能够在其原有基础上得到充分发展。

解析

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小学教育教学知识与能力

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