2. 职业资格
  3. 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是( )。

幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是( )。

admin2022-09-30  15
问题 幼儿在认识“方”“万”和“日”“月”等形近符号时出现混淆，这是(          )。
选项 A、观察的无序性
B、观察的目的性不够
C、观察的跳跃性
D、观察的细致性不够
答案D
解析 幼儿的观察一般是笼统的，看得不细致是幼儿观察现象的特点和突出问题。例如，幼儿观察时，只看事物的表面和较明显的部分，而不去看事物较隐蔽、细致的特征；只看事物的轮廓，不看内在的关系。
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