对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的( )，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。

admin2022-09-30 63

问题对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的( )，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。

选项 A、同质性；差异性
B、一致性；差异性
C、一致性；独立性
D、同质性；独立性

答案B

解析按照构成群体的原则和方式的不同，可以将群体划分为正式群体与非正式群体。正式群体是由教育行政部门明文规定的群体，其成员有固定的编制、职责权利明确、组织地位确定、价值取向比较一致；非正式群体是指学生在相互交往的基础上，形成以个人好恶、兴趣爱好为联系纽带，具有强烈情感色彩的群体。正式群体中的内部成员间在价值取向上保持较高的一致性，而非正式群体完全是以个人间的好感、喜爱为基础的，所以非正式群体之间在价值取向上存在着较多的差异性。

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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对于小学生正式群体而言，其内部成员间在价值取向上保持较高的( )，而非正式群体之间在价值取向上存在着较多的( )。

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