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  3. 《普通高中地理课程标准(实验)》要求教师培养学生的哪些地理素养?举例说明教师在教学中如何进行学生地理素养的培养?

《普通高中地理课程标准(实验)》要求教师培养学生的哪些地理素养?举例说明教师在教学中如何进行学生地理素养的培养?

admin2019-07-09  70
问题 《普通高中地理课程标准(实验)》要求教师培养学生的哪些地理素养?举例说明教师在教学中如何进行学生地理素养的培养?
选项
答案地理素养：区域认知、综合思维、地理实践力、人地观念。 培养方法： 改变传统的地理教学观念，树立现代地理教学新理念。教师在教给学生地理知识的同时，应将注意力更多地集中在指导学生分析问题和解决问题上，应更注重强调过程性学习，倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手。教师应成为这些学习方式得以实现的合作者、引导者和促进者，使课堂教学从单纯的知识传授转变为能力培养和非智力因素的开发。 创设“问题情境”，激发学生主动参与课堂的欲望。在教学中教师必须精心地设计问题，为学生设置“问题情境”，提供探究性学习的平台，对学生进行创造性思维能力的培养。 积极开展地理课外活动，培养学生地理知识应用的能力。创造条件和机会让学生走出课堂参加实践。如参观工厂，调查工业“三废”的排放与治理，考察当地土地利用状况，参加乡土地理调查、气象观测、地震观测、天象观测等活动，举办地理知识竞赛等。
解析
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