简述马斯洛的需要层次理论及其对学习动机的解释。

admin2015-04-22 68

问题简述马斯洛的需要层次理论及其对学习动机的解释。

选项

答案美国人本主义心理学家马斯洛提出了需要层次理论。他认为人具有五种基本需要即生理需要、安全需要、归属和爱的需要、尊重需要、自我实现需要，这些需要从低级到高级排成一个层级，较低级的需要至少达到部分满足之后才能出现对较高级需要的追求。他将前四种需要定义为缺失需要，后一种需要是生长需要。他认为，任何人的行为动机都是在需要发生的基础上被激发起来的。在学校中，学生缺乏学习动机在某种程度上与那些缺失需要(特别是爱和自尊的需要)未得到充分满足有很大的关系。如果学生感到没有被人爱，或认为自己无能，他们就不可能有强烈的动机去实现较高的目标。那些无法确定自己是否惹人(特别是教师)喜欢或不知道自己能力高低的学生，往往会做出较为“安全”的选择，即为测验而学习，而不是对学习本身感兴趣。

解析

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小学教育教学知识与能力

教师资格

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简述马斯洛的需要层次理论及其对学习动机的解释。

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下列各项内容和王羲之的书法成就有关的是()。①汇合了南朝的秀美和北朝的雄健，创造出新的风格②书法代表作有《兰亭序》和《黄庭经》等③他博采众长，世称“书圣”④其子王献之书法造诣也极高，父子合称“二王”

保护未成年人的工作，应该遵循一定的原则。下列做法不恰当的是()。

班主任李老师在教室后边堆放清洁工具的角落旁边设置了一个特殊座位，离其他同学有几排位置距离，凡是班上调皮和违反课堂纪律的同学就安排在特殊座位听课。这一做法()。

请以“爱心在教学中的力量”为题，写一篇论述文。要求观点明确，论述具体，条理清楚，语言流畅。不少于1000字。

《中华人民共和国教育法》规定，明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究()。

学校派骨干教师王老师外出参加培训。王老师说：“我经常给别人做讲座，哪里还需要去接受培训?还是让刚参加工作的年轻人去吧!”关于此事的下列说法中，正确的是()。

教育教学工作应当符合教育规律和学生身心发展的特点，面向全体学生，教书育人，将德育、智育、体育、美育等有机统一在教育教学活动中，注重培养学生()，促进学生的全面发展。

某学校校长以修缮校舍，为学生提供更好的学习环境为由，为每个教室安装了空调，但需要向学生收取每月5元钱的空调使用费，对此表述正确的是()。

学校对故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的教师，可以给予()。

关于脾红髓的结构特点，哪项错误()

A．藤黄B．黄精C．何首乌D．川乌E．苦杏仁

患者，女性，26岁。鼻周围三角区疖受挤压后，出现头痛、寒战、高热、昏迷、眼部红肿。首先考虑的情况是

在理财规划业务中，未涉及的商业保险种类是()。

某企业本年度的年平均资产总额为2000万元，当年实现销售收入净额700万元，实现净利润112万元，当年平均资产负债率为60%，则该企业本年度的净资产收益率为()。

已知一个三角形的三边长(可相等)均为质数，且周长不大于15，请你写出两种可能的三边边长：_，__.

从3张200元、2张400元的奥运会预赛门票中任取两张，则所取两张中价格相同的概率为()。

设A为3阶实对称矩阵，其特征值为λ1=0，λ2=λ3=1，α1，α2是A的两个不同的特征向量，且A(α1+α2)=α2。证明Aα1=0。

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设A为3阶实对称矩阵，其特征值为λ1=0，λ2=λ3=1，α1，α2是A的两个不同的特征向量，且A(α1+α2)=α2。证明Aα1=0。

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