首页
外语
计算机
考研
公务员
职业资格
财经
工程
司法
医学
专升本
自考
实用职业技能
登录
职业资格
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”表明了教师劳动的( )。
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”表明了教师劳动的( )。
admin
2017-07-20
64
问题
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”表明了教师劳动的( )。
选项
A、创造性
B、复杂性
C、示范性
D、长期性
答案
C
解析
本题考查的是教师职业特点。“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”强调了教师劳动的示范性、榜样性作用。
转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/Mjjv777K
本试题收录于:
中学教育教学知识与能力题库教师资格分类
0
中学教育教学知识与能力
教师资格
相关试题推荐
下面是某初中教师的课堂教学片段。(TaskedSstomakesentencesaccordingtotheinformationontheblackboard.)T:Now,let’slookattheblackb
《义务教育数学课程标准(2011年版)》对“一元二次方程”的一条要求为:理解配方法,能用配方法、公式法、因式分解法解数学系数的一元二次方程.针对上述要求,完成下列任务.针对求解一元二次方程,请设计若干题目,包括例题3~5个,练习题2~3个,帮助学生理解
下列矩阵所对应的线性变换不是旋转变换的是()。
案例:某教师在进行二次根式教学时,给学生出了如下一道练习题:已知方程x2+3x++1=0的两个根分别为α,β,求的值。某学生的解答过程如下:解:因为△=32一4×1×1=5>0,由一元二次方程根与系数的关系,得α+β=一3,αβ=1,故。
高中“函数概念"(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会函数是描绘变量之间的依赖关系的重要数学模型,体会数学应用的广泛性;体会函数的实质是两个集合间的特殊对应关系;②理解函数表达形式的多样性③理解函数的定义。
初中“正数和负数”(第一节课)设定的教学目标如下:①通过丰富实例,进一步体会负数的意义;②理解相反意义的量,体会数的扩充过程;③用负数表示现实情境中的量,体会数学应用的广泛性.完成下列任务:作为初中阶段的起始课,其难点是
下面是一位教师对《解三角形》一课的教学设计,请回答以下问题:本教学设计有什么特点?这样设计的好处是什么?一、教学目标1.通过对特殊三角形边角间数量关系的探求,发现正弦定理;2.由特殊到一般,从定性到定量,探究在任意三角形中,边
某位教师设计了高中数学必修内容“分层抽样”的教学目标为:①通过实例,了解分层抽样的特点、适用范围及分层抽样的必要性,掌握分层抽样的操作步骤:②体会分层抽样、简单随机抽样以及系统抽样的区别与联系,提升整体把握知识的能力。基于上述内容,完成下列任务:
首次提出“和谐教育思想”的西方思想家是()。
随机试题
开发软件所需高成本和产品的低质量之间有着尖锐的矛盾,这种现象称做()。
某患者左前胸部刀刺伤2小时后,感胸闷气短,查体:面色苍白,四肢湿冷,心率120次/min,血压80/70mmhg。颈静脉怒张,首先考虑_______。
大柴胡汤中柴胡与生姜的用量比例是
金融市场是指()等融资活动的场所。
取得报关单位资格的法定要求是企业()。
高校教育研究应该侧重的方面是教育对象、教学内容、教学方法、教学组织形式和教学管理制度。()
甲乙二人分别从A、B两地同时出发,相向而行。若两人按原定速度前进,则4小时相遇;若两人都比原定速度提高1千米/小时,则3小时相遇。若两人同向而行,则甲追上乙需12小时,问甲乙二人原来的速度为多少?()
对于一个使用邻接表存储的有向图G,可以利用深度优先遍历方法,对该图中结点进行拓扑排序。其基本思想是:在遍历过程中,每访问一个顶点,就将其邻接到的顶点的入度减1,并对其未访问的、入度为0的邻接到的顶点进行递归。写出在遍历图的同时进行拓扑排序的算法。
Weuselanguageeveryday.Weliveinaworldofwords.Hardlyanymomentpasseswithsomeonetalking,writingorreading.Indee
RisingbrightandearlyonaSaturdayusedtobeamatterofsurvivalinGermany.【C1】______the1990smostshopsclosedforthe
最新回复
(
0
)