德育过程的基本矛盾是( )。

admin2018-06-04 85

问题德育过程的基本矛盾是( )。

选项 A、教育者与受教育者之间的矛盾
B、教育者与德育内容之间的矛盾
C、受教育者与教育内容之间的矛盾
D、教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾

答案D

解析教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之间的矛盾是德育过程的基本矛盾。

转载请注明原文地址:https://www.kaotiyun.com/show/MZjv777K

本试题收录于：中学教育教学知识与能力题库教师资格分类

中学教育教学知识与能力

教师资格

相关试题推荐

某学生在做题目已知：a＞0，b＞0，a＋b＝1，求的最小值的解析过程如下∴的最小值是8。问题：分析学生的错误原因。
案例：阅读下列三位教师关于“直线与平面垂直的判定”的教学片段。教师甲的引入：教师甲：同学们，空间直线与平面有哪几种位置关系?学生边演示边叙述，得到直线与平面的三种位置关系。教师：直线在平面内，直线与平面的平行已研究过
什么是数学探究?组织数学探究活动的基本策略是什么?
某位教师对《定义与命题》一课设计如下：一、情境引入以生活情境引入，让学生感受生活中的命题有正确和不正确之分。教师组织播放课件并提出问题，学生独立思考并回答问题。二、探究新知1．教师组织每一位同学先写出一个数学命题，然后请他(她)的好朋友判断命题是否
怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体?
数形结合思想是一种重要的数学思想，它的实质就是根据数与形之间的对应关系，通过数与形的相互转化来解决问题。数形结合思想能简化推理和运算，具有直观、快捷的优点。请谈谈数形结合思想在解哪些类型的问题时可以发挥作用。
以下是某次口语交际课上教师设计的自由辩论会环节，阅读活动步骤，回答问题。一、搜集、查找关于“人类起源新说”的资料。二、从中选定一种说法，并围绕这一说法继续查找相关资料。三、让小组成员熟悉资料内容，为参加班级自由辩论会做好准备
儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于()。
多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。
注意的两个最基本的特性是()。

随机试题

在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要()。
Thereisnospecificrule______whatweshouldweartoadinnerparty.
中风中脏腑的针灸治法是
黄精在贮存中容易发生儿茶在贮存中容易发生
丁公司是一家创业板上市公司，2016年度营业收入为20000万元，营业成本为15000万元，财务费用为600万元(全部为利息支出)，利润总额为2000万元，净利润为1500万元，非经营净收益为300万元。此外，资本化的利息支出为400万元。丁公司存货年初余
具有“青如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”特点的瓷器是()。
IfyoucometoAustralia,leaveyournaughtyhabitsatthedoor.Ifyoulivehere,getbackinyourbox.TheAustraliangover
促销：利润：商场
教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到()。
Excel2003中的主菜单可以智能地进行调整，将鼠标指向或单击下拉菜单下端的“展开”按钮，即可展开该菜单名下的所有命令，取消该功能，以显示完整菜单。

最新回复(0)

德育过程的基本矛盾是( )。

中学教育教学知识与能力

教师资格

某学生在做题目已知：a＞0，b＞0，a＋b＝1，求的最小值的解析过程如下∴的最小值是8。问题：分析学生的错误原因。

什么是数学探究?组织数学探究活动的基本策略是什么?

怎么理解学生主体地位和教师主导作用的关系，如何让学生成为学习的主体?

儿童认为如果所有的人都同意的话，规则是可以改变的。依据皮亚杰的道德发展理论，这一时期的儿童处于()。

多血质的人其高级神经活动类型的基本特征是()。

注意的两个最基本的特性是()。

在小组工作的结束阶段，社会工作者的任务不仅需要处理小组成员的离别情绪，还需要()。

Thereisnospecificrule______whatweshouldweartoadinnerparty.

中风中脏腑的针灸治法是

黄精在贮存中容易发生儿茶在贮存中容易发生

具有“青如玉、明如镜、薄如纸、声如磬”特点的瓷器是()。

IfyoucometoAustralia,leaveyournaughtyhabitsatthedoor.Ifyoulivehere,getbackinyourbox.TheAustraliangover

促销：利润：商场

教育要适应人的发展的顺序性规律，应做到()。

Excel2003中的主菜单可以智能地进行调整，将鼠标指向或单击下拉菜单下端的“展开”按钮，即可展开该菜单名下的所有命令，取消该功能，以显示完整菜单。