一般资料：求助者，女性，21岁，医科大学护理系三年级学生。案例介绍：求助者考入医科大学，三年级后开始学习临床，有时要在同学之间相互练习操作，比如注射、输液等。求助者第一次在同学身上练习输液，几次都没有成功，那个同学手背上出了一点血，求助者非常恐惧

admin2017-05-11 52

问题一般资料：求助者，女性，21岁，医科大学护理系三年级学生。
案例介绍：求助者考入医科大学，三年级后开始学习临床，有时要在同学之间相互练习操作，比如注射、输液等。求助者第一次在同学身上练习输液，几次都没有成功，那个同学手背上出了一点血，求助者非常恐惧，当时心跳加快，呼吸急促，四肢颤抖，瘫坐在地。求助者原本不知道自己害怕血，现在知道自己“晕血”，觉得今后无法从事护理工作了，可已经学习了三年，转专业又很困难，内心十分苦恼。近来食欲下降，失眠，咨询师与求助者协商决定采用冲击疗法解决对血的恐惧，经过治疗取得明显效果，求助者不再对血感到恐惧。
冲击疗法主要适用于解决( )。

选项 A、产后抑郁
B、特定情境的恐惧
C、考试焦虑
D、亲人去世的悲伤

答案B

解析冲击疗法是咨询师迅速将求助者置身于最恐惧的情境中，求助者产生最强烈的恐惧或焦虑，咨询师任其自然，迫使刺激导致的强烈情绪反应反转乃至消失，主要用来治疗恐惧性神经症。冲击疗法是一种较为剧烈的治疗方法，使用前应做详细体格检查及必要的实验室检查，对于老人、儿童、孕妇及各种原因所致的身体虚弱者均不适用。

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心理咨询师二级专业能力

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