王老师在“篆刻创作”教学中，设计了为“自己的名字刻印”的活动，每人刻一方自己名字的印章，最后完成一本全班的《同学名录》，大大激发了学生学习篆刻的兴趣，这一教学创意属于（）。[山东2019]

admin2022-11-23 85

问题王老师在“篆刻创作”教学中，设计了为“自己的名字刻印”的活动，每人刻一方自己名字的印章，最后完成一本全班的《同学名录》，大大激发了学生学习篆刻的兴趣，这一教学创意属于（）。[山东2019]

选项 A、教学技术
B、教学模式
C、教学手段
D、教学策略

答案D

解析 A项，教学技术指在教学中应用现代科学技术。B项，教学模式可以定义为是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。C项，教学手段是师生教学相互传递信息的工具、媒体或设备。随着科学技术的发展，教学手段经历了口头语言、文字和书籍、印刷教材、电子视听设备和多媒体网络技术等五个使用阶段。D项，广义的教学策略既包括教的策略又包括学的策略，而狭义的教学策略则专指教的策略，属于教学设计的有机组成部分，即在特定教学情境中为完成教学目标和适应学生认知需要而制定的教学程序计划和采取的教学实施措施。题干中王老师的教学符合教学策略。故此题选D。

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王老师在“篆刻创作”教学中，设计了为“自己的名字刻印”的活动，每人刻一方自己名字的印章，最后完成一本全班的《同学名录》，大大激发了学生学习篆刻的兴趣，这一教学创意属于（）。[山东2019]

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处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖，这些属于社会工作者面临的()。

新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于()方面的知识。

下列说法中，符合精神分析理论的是()。

与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果，这是家庭社会工作者在哪一阶段需要完成的任务?()

青少年时期最主要的特点包括()。

小赵是某中学“成长天空”项目的社会工作者，他的主要工作是对有偏差行为的学生进行家访和个案辅导，举办亲子关系沟通小组以及对教师开展“优势视角”的培训。上述小赵的服务，涉及的社会工作服务领域有()。

非正视眼包括、、。

14岁男性患者，突发肉眼血尿、蛋白尿、浮肿7天，起病前有咽痛，临床诊断为急性肾炎，则咽痛至发病的时间为多久

颈前部烧伤，正确摆放姿势是

计算机网络是现代计算机技术与()相结合的产物。

根据以下资料，回答以下小题。2010年全国非商品住宅投资完成额约占房地产投资完成额的()。

根据下图回答下面问题2003—2007年某省生产总值(亿元)

下列选项正确的是()。

A、T-bonesteak＆beer.B、Friedchickensteak＆Sprite.C、Boiledchicken＆salad.D、Roastbeef＆rice.B

王老师在“篆刻创作”教学中，设计了为“自己的名字刻印”的活动，每人刻一方自己名字的印章，最后完成一本全班的《同学名录》，大大激发了学生学习篆刻的兴趣，这一教学创意属于（ ）。[山东2019]

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处理“非自愿型服务对象”和服务对象过度依赖，这些属于社会工作者面临的()。

新进机构的社会工作者小刚向督导老张反映，社区的刑满释放人员李某经常流露出“破罐子破摔”的心态，帮助他改变很难。老张向小刚传授了如何挖掘长处、提升自我形象的工作技巧。老张督导的内容属于()方面的知识。

下列说法中，符合精神分析理论的是()。

与受助家庭成员协商服务结束事项以及总结和巩固整个服务活动的成果，这是家庭社会工作者在哪一阶段需要完成的任务?()

青少年时期最主要的特点包括()。

小赵是某中学“成长天空”项目的社会工作者，他的主要工作是对有偏差行为的学生进行家访和个案辅导，举办亲子关系沟通小组以及对教师开展“优势视角”的培训。上述小赵的服务，涉及的社会工作服务领域有()。

非正视眼包括________、________、________。

14岁男性患者，突发肉眼血尿、蛋白尿、浮肿7天，起病前有咽痛，临床诊断为急性肾炎，则咽痛至发病的时间为多久

颈前部烧伤，正确摆放姿势是

计算机网络是现代计算机技术与()相结合的产物。

根据以下资料，回答以下小题。2010年全国非商品住宅投资完成额约占房地产投资完成额的()。

根据下图回答下面问题2003—2007年某省生产总值(亿元)

下列选项正确的是()。

A、T-bonesteak＆beer.B、Friedchickensteak＆Sprite.C、Boiledchicken＆salad.D、Roastbeef＆rice.B

王老师在“篆刻创作”教学中，设计了为“自己的名字刻印”的活动，每人刻一方自己名字的印章，最后完成一本全班的《同学名录》，大大激发了学生学习篆刻的兴趣，这一教学创意属于（）。[山东2019]

非正视眼包括、、。